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- 兼爱天下的平民圣人墨子
- 作者： 河南法制报 录入时间：2016 文献类型 ：资料
- 描述：兼爱天下的平民圣人墨子
- 同异规律是《墨辩》逻辑的基本规律
- 作者： 周宝先 来源：复印报刊资料(逻辑) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：同异规律是《墨辩》逻辑的基本规律
- 同异规律是《墨辩》逻辑的基本规律
- 作者： 周宝先 来源：江汉大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 基本规律 同异 墨辩 逻辑推理 逻辑体系 逻辑学 古代逻辑 墨经 重要价值 相对性
- 描述：在我国的古代,就已经非常重视关于类概念的研究,并且在这个基础上建立了自己的逻辑学。中国古代的逻辑专著《墨经》,便是以类的同异原理为依据而形成自己的逻辑体系的,可以说同异规律是《墨辩》逻辑的基本
- 墨子思想的基本特征研究
- 作者： 蒋旭 来源：达县师范高等专科学校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 思想 特征
- 描述：墨子出身“贱人”阶级,与“农与工肆之人”相处,其思想代表了当时社会小生产劳动者和平民的利益,具有人民性,表达了人民要求平等的愿望。也正因为其阶级属性使他的思想比较注重功利实用,为人民的利益呐喊,却威胁到了贵族统治的秩序。因而,在当时的社会历史条件下缺乏现实可行性,带有一定的空想性。
- 墨子教育思想中的平民性初探
- 作者： 朱智武 来源：船山学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 平民性
- 描述：墨子教育思想在中国教育史上别具一格,其独特之处就在于它的平民性。从施教对象来看,墨子主张农与工肆之人同举,对施教对象的出身、天性、资质以及受教前的品行并无规定,较儒家有教无类更为彻底;从教育内容来看
- 平民圣人--《墨子》中墨子的人格探析
- 作者： 肖劲飞 来源：华中科技大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 人格 平民圣人
- 描述：平民圣人--《墨子》中墨子的人格探析
- “天下为公”:墨子墨学公德伦理的一个基本理念
- 作者： 萧成勇 来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨学 天下为公 公德伦理
- 描述：从儒墨分歧考证了“天下为公”的首义者是墨子而非孔子,墨子墨学“兼相爱”“交相利”伦理思想体系可概括为公德伦理,与传统儒家之私德伦理不同。“天下为公”作为一至关重要的理念,诉诸于“天下”和“天志”社会本体论的依据,而非后学混淆为“大公无私”及“大同”社会的具体描述。对于当下国人培育和践行社会主义核心价值观,尤其依法治国以及社会公德建设,墨子“天下为公”的原则和理念将不失为宝贵的传统文化资源。
- “和谐社会”理论的传统文化发掘——论墨子“和谐”思想的基本内涵
- 作者： 张磊 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： “义” 墨子 “利” “和谐”
- 描述：构建“和谐社会”需要多种理论的支持,尤其是传统文化的支持。作为中国传统文化的重要组成部分的墨子思想,对“和谐”的关注是其主要内容之一。墨子的“和谐”思想包括两个基本内涵:“义”与“利”。借助于“天志
- 王谦先生介绍数字电影《墨子》首映式主要演职员基本情况
- 作者： 王谦 录入时间：2016 文献类型 ：资料
- 描述：王谦先生介绍数字电影《墨子》首映式主要演职员基本情况