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墨子与亚里士多德科学教育思想比较
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作者:
佟雅囡 王静茹 崔建 来源:吉林广播电视大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 亚里士多德 科学教育思想
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描述:墨子是中国春秋战国时期伟大的思想家和教育家,是重视科学教育的代表。亚里士多德,是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家,尤其对科学教育的发展做出了巨大的贡献。对他们的科学教育思想进行比较,对于我们研究中西方科学教育的差别与不同,探索科学教育发展的规律,促进今天的科学教育发展具有历史性的意义。
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墨子及墨家教育思想的现代诠释
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作者:
赵本全 来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家教育思想 现代诠释
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描述:以墨子为代表的墨家学派是春秋战国时期重要的学术流派。他们强调环境对教育的重要作用,重视科学技术,崇尚实践、身体力行。其丰富、独特的教育思想对当今教育改革具有一定的借鉴和启示作用。
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《墨经》和科学
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作者:
黄晟圭 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学 科学 数学 物理 光学
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描述:墨家是先秦诸子中最重视科技的一家,有突出的科学技术成就。墨家科学技术知识是墨学的重要组成部分,是中国古代科技的典范和现代科技的借鉴。本文探索墨家科技知识的精蕴,揭示墨学和科学内在联系的规律,阐发墨家科学精神和科学方法对今人的启发借鉴意义。
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弘扬《墨经》的科学精神
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作者:
孙中原 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨经》 科学精神 理论意识 方法思想 认知原则
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描述:弘扬《墨经》的科学精神,即“巧传则求其故”的理论意识,“所若而然”的方法思想和“摹略万物之然”的认知原则,具有重要的现实意义,有助于提高中华民族的科学水平,发展先进文化。
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《墨经》中的科学抽象
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作者:
赵平 来源:吴中学刊(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:《墨经》中的科学抽象
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《墨经》中的科学认识
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作者:
张青 来源:读写算 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨经 力 运动 亚里士多德
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描述:《墨经》中有关的科学认识是物理教育中的很好的材料,能够宏扬爱国主义。但是,其中的有些例子看来有些蹊跷,不是太让人信服,而有现代人有主观曲解的故意。
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墨经逻辑研究的科学视野
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作者:
付连奎 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨经逻辑 人工智能 罗素悖论 语义学
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描述:杨武金副教授专著,针对辩家鸡三足命题.溯源罗素悖论,指出必须把集合体本身和集合元素区分开来.而不能简单相加,这对现代集合论的改造具有重要引领意义.另独辟蹊径地提出动词的逻辑力量、动态变化等学术观点,对人工智能语义学研究将产生影响.
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《墨辩》的科学思想
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作者:
陈荣波 来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:《墨辩》的科学思想
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《墨经》中的科学实验与观察
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作者:
宋贵福 来源:物理教学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 针孔成像 墨经 墨家 科学规律 观察 学生 探究活动 科学实验 声音 墨子
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描述:《墨经》是战国时期墨家著作的总集《墨子》中的一部分。墨子(约公元前468—前376),中国先秦思想家、政治家。名翟,相传原为宋国人,长期住在鲁国。曾学习儒术,因不满其繁琐的"礼",另立墨家学派,聚徒
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《墨经》中的科学实验与观察
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作者:
潘建中 来源:物理教师 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 科学研究 巴甫洛夫 科学理论 学习科学 自然现象 自然界 科学实验 《墨经》
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描述:科学肩负着探索自然界运动、变化和发展规律的重任,观察、实验是建立和检验科学理论的基础,也是学习科学、进行科学研究最重要的方法之一,概念的形成、规律的发现、理论的建立都有赖于实验.巴甫洛夫说过:“观察是搜集自然现象所提供的东西,而实验则是从自然现象中提取它愿望的东西.”