《墨子》管理思想的内在逻辑
作者: 暂无 来源:管理学家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:《墨子》一书,相传为七十一篇,今本五十三篇。清代编辑《四库全书》时,因为墨家的衰落,“传述者稀,遗编无几,不便于立类”,在总目中不再给墨家单独编目,而是将其与名家、纵横家等合入杂家。不过,《四库提要》把墨学的衰落,归因于儒学对墨学的批判。“墨家者流,史罕著录,盖以孟子所辟,无人肯居其名”,显然属于想当然之论。
论墨子的社会思想及其价值意蕴
作者: 王培文  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  社会思想  价值意蕴  人民性 
描述:墨子的社会思想是时代的产物,是我国传统文化中的宝贵财富。墨子的社会思想蕴含着丰富的内容:社会建设思想;社会调控思想;协调社会关系思想;社会评价思想等。其社会思想有着丰厚的价值意蕴:拳拳真情的人民性;直面问题的现实性;重破轻立的批判性。
浅析墨子“刑赏”思想的产生
作者: 胡红贵  来源:哈尔滨学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  刑赏  自然观  国家观  人生观 
描述:墨子生活时代特殊的历史背景和个人生活经历为其"刑赏"思想的产生奠定了坚实的社会基础;墨子"刑赏"思想以独特的自然观、国家观和人生观为理论基础,具有丰富的内容和具体实施原则,并且体系完整。"刑赏"思想
当代墨子设计思想研究综述
作者: 汪笑楠  来源:设计艺术研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子设计思想  造物伦理原则  节用 
描述:墨子的学说蕴涵着丰富的设计思想,具有极其珍贵的设计史学研究价值,对于今天设计实践的发展也将起着积极的指导作用,但长期以来,许多学者忽略了对此方面的关注和研究。直到2003年后,墨子的设计思想才开始
论墨子“爱人者仁”的思想
作者: 刘竞艳  来源:艺术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  爱人  仁  周爱人  兼相爱 
描述:墨子把"爱人"抽象为向善人性的核心概念,提出了"周爱人"和"兼相爱"的原则,明确了"爱人"的终极个体目标和总体目标,重新规定了"仁";提出了"爱人乃仁之本"以及"仁乃孝悌之本"的观念,归纳出了孔子"仁者爱人"思想的反命题,即"爱人者仁"。
墨子的弱势群体人文关怀思想
作者: 孟凡平  来源:石家庄经济学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  弱势群体  人文关怀 
描述:墨子的伦理思想富含人文关怀精神,对当时的弱势群体即广大劳动人民给予了极大关注。其中,"兼爱"主张体现了同情并保护弱者的人道态度,"利人"主张反映了关心弱者物质利益的伦理取向,"尚贤"主张彰显了为民众争取权利和参与社会管理机会的道德倾向。
墨子的“节用”思想及其当代价值
作者: 陈双飞  来源:青春岁月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 节用  内涵  评价  当代价值 
描述:墨子的“节用”思想主要是反对统治者日常生活和重大节日活动中的奢侈浪费。在分析评价“节用”思想的基础上,笔者认为从人与自然、个体与群体、个体与个体、个体与自身四个方面的关系来看,“节用”思想仍具有十分重要的当代价值。
墨子生存美学思想浅论
作者: 罗元  来源:艺术科技 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  生存美学  重利非乐  崇尚简约 
描述:墨子的哲学是重生存的哲学。他的美学思想也一以贯之,重视人的物质生存需要在审美中的地位和作用,这是我们理解墨子美学思想的关键。
论墨子的职业教育思想
作者: 潘月洲  来源:南京工业职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  职教思想  分类教学 
描述:从墨子的可染性学说出发,探讨人人具有可教性,以及墨子的注重品德教育、注重职业技能培养、重视实践教育和总结、提倡因材施教和分类教学等教学方法和手段,并简要指出这些方法和手段的现实意义.
比较老子与墨子的民本思想
作者: 伍雪容  来源:祖国(教育版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 老子  墨子  民本思想 
描述:老子和墨子的民本思想都是体现社会底层民众的诉求,但两者又有所不同。老子主张“自然无为”,柔弱不争和致虚守静。而墨子从“农与工肆”的利益出发,以“兼爱”为核心,传达了一种爱无差等,为万民兴利民本精神。
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