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试析孔子和墨子教育思想的异同
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作者:
刘晓筝 来源:河南商业高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 教育思想
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描述:儒家创始人孔丘和墨家创始人墨翟都是伟大的思想家,儒家与墨家都重视教育问题,提出了许多重要的教育思想.孔子和墨子在教育作用上都肯定教育必须为社会政治服务,都认为人性可变,环境和教育能影响和改变人性
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墨子人才管理思想述评
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作者:
杨明艳 来源:思茅师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 人才管理思想 述评
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描述:在一切财富中,最宝贵的莫过于人才.对于人才问题,春秋战国时期的墨子由于生活在奴隶制向封建制转变的大动荡时期,激烈的社会变革使他感悟到人才的重要性.基于此,墨子在选才、用才、励才等诸多方面,阐述了自己
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墨子"非乐"思想的"简约之美"
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作者:
韩笑 来源:时代文学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 非乐 简约化 大众化
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描述:是我国先秦时期最早的音乐论文,墨子从其阶级利益出发,反对等级礼乐的腐败糜烂,对统治者大兴歌舞、庆典升平、横征暴敛提出批评,主张音乐要去政治化,变简约化、大众化,回归其本质之美,对我国当前和谐社会的建设有重要意义.
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墨子“非乐”思想的“简约之美”
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作者:
韩笑 来源:时代文学·下半月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 非乐 简约化 大众化
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描述:《非乐》是我国先秦时期最早的音乐论文,墨子从其阶级利益出发,反对等级礼乐的腐败糜烂,对统治者大兴歌舞、庆典升平、横征暴敛提出批评,主张音乐要去政治化,变简约化、大众化,回归其本质之美,对我国当前和谐社会的建设有重要意义。
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墨子的人才思想
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作者:
暂无 来源:党政干部文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家学派 使能 考核人才 人才思想 尚贤 思想家 用人所长 主张 墨翟
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描述:墨翟(约前468-前376),也称墨子。春秋战国之际思想家,墨家学派的创始者。主张尚贤为本。认为得意,贤士不可不举;不得意,贤士不可不举。主张进贤使能。他说古者圣王甚尊尚贤而任使能,不堂父兄,不偏贵
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墨子的人才思想
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作者:
暂无 来源:党政干部参考 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家学派 使能 考核人才 人才思想 尚贤 思想家 用人所长 主张 墨翟
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描述:墨翟(约前468-前376),也称墨子。春秋战国之际思想家,墨家学派的创始者。主张尚贤为本。认为"得意,贤士不可不举;不得意,贤士不可不举。"主张进贤使能。他说"古者圣王甚尊尚贤而任使能,不堂父兄
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论墨子法律思想的特点
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作者:
张清学 包家新 来源:攀枝花学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 法律思想 特点
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描述:论文介绍了墨子法律思想的四个特点:首先,墨子之法是以“天志”为核心的理想法;其次,墨子之法是“义即利”的功利主义法;第三,墨子之法是重视古代权威和“百姓耳目之实”的经验主义法;最后,墨子之法是“尊天事鬼”的神权法。
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墨子教育思想的独特性
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作者:
刘增丽 来源:高教文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子教育思想的独特性
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墨子的简约美学思想浅论
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作者:
朱继生 来源:菏泽学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 简约 美学思想
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描述:通过对“节用”、“节葬”和“非乐”篇的分析,原创性地提出墨子的简约美学思想,探讨了简约美学思想形成的哲学根源、经济条件和社会状况,进一步丰富了墨子的美学思想。墨子以简约为美的思想不仅具有较高的学术价值,也具有重要的现实意义。
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墨子节俭思想的社会根源浅析
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作者:
杨华 来源:运城学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 节俭思想 社会根源
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描述:墨子节俭思想的产生具有极为深刻的社会根源。节俭思想并不是由墨子的小生产者地位决定的,而是墨子所处时代社会现实的产物。当时社会财富匮乏,贵族却穷奢极欲,穷兵黩武,造成社会财富的巨大浪费。节俭思想实际上是墨子针对当时这些社会现实问题提出的治世方案。