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- 孔子与墨子教育思想之比较
- 作者： 郭连锋 王红利 来源：呼兰师专学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 孔子 墨子 教育思想
- 描述：孔子和墨子同为中国历史上伟大的思想家和教育家。在长期的教学实践中,他们分别形成了自己独特的教育思想。本文从教育作用、教育目的、教育内容和教育方法四个方面,对孔子和墨子的教育思想进行了比较剖析,并探讨了二者思想异同的社会历史根源,以彻底把握二者思想的差异性与继承性。
- 孔墨教育思想之比较:[孔子、墨子]
- 作者： 卢明德 来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 教育思想 中国 春秋时代 战国时代 比较
- 描述：孔墨教育思想之比较:[孔子、墨子]
- 梁启超的学术思想：以墨子学为中心之分析
- 作者： 黄克武 来源：银行家 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 学术思想 严复 梁启超 子学
- 描述：梁启超(1873～1929),字卓如,号任公,别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等,广东新会人,中国近代著名的政治活动家、启蒙思想宋、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举,后随
- 梁启超的学术思想：以墨子学为中心之分析
- 作者： 黄克武 来源：中央研究院近代史研究所集刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：梁启超的墨学研究依时间先後可分为两大段落，一是1 9 04年在《新民丛报》上的(子墨子学说)与(墨子之论理学) ;一是1 9 20年代的《墨经校释》、《墨子学案》和《先秦政治思想史》中的墨子
- 梁启超的学术思想：以墨子学为中心之分析
- 作者： 暂无 来源：近代史研究所集刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：梁启超的学术思想：以墨子学为中心之分析
- 儒墨思想中的差异与互通：康有为对墨子思想的态度和取舍
- 作者： 魏义霞 来源：黑龙江社会科学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 康有为 墨子 宗教家之墨子 哲学家之墨子
- 描述：戊戌政变之前，康有为的学术重心是考辨中国本土文化的“学术源流”，对墨子的身份归属和定位便在其中。康有为关注墨子是在考辨中国本土文化“学术源流”的名义下进行的，根本目的是证明“百家皆孔子之学”。这决定了康有为对墨子思想的取舍与他对墨子的态度一样，既有肯定，又有否定。
- 为道 为器：孔子和墨子的教育思想之比较
- 作者： 陈巧妹 来源：康定民族师范高等专科学校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 孔子 墨子 教育思想
- 描述：孔子和墨子都是中国古代伟大的思想家和教育家。作为儒家学派的代言人和中国教育的先驱,孔子在广泛的实践中积累了丰富的教育经验,其教育思想对后世影响至深,直至今天,但其思想和实践主要是针对中等人的。墨子是
- 孔子与墨子的道德教育思想比较研究
- 作者： 孙亮 来源：辽宁工业大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
- 描述：孔子与墨子的道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴，本论文通过孔子与墨子的道德教育思想比较研究，从中找到启示，以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1]（P1）。由于以前的研究资料基本都是对他们
- 先秦“俭”思想研究：以老子、孔子和墨子为例
- 作者： 陆志飞 来源：广西师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 先秦 俭 老子 孔子 墨子
- 描述：膨胀的权利欲望的矛盾。通过研究比较可知,先秦“俭”思想,虽在内容上大体相同,但又有细节的区别。在有如孔子、老子和墨子等先秦诸子看来,“俭”在作用上具有调节人们生活用度,尤其是调节统治者生活用度、给
- 墨学的和谐思想探源：兼及儒墨和谐价值观的分殊与融通
- 作者： 杨昶 王允中 来源：学习与实践 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨学 和谐思想 儒家 法先王 兼相爱交相利 四行
- 描述：先秦时期,学派林立,诸子百家,竞相争鸣,导引出中国思想文化的源头活水。儒、墨、道、法作为诸子百家中的显学,曾一度相激相荡,互辩互难,跌宕起伏。《墨子》为墨家学说精华所萃,儒、墨在和谐价值观诸层面