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首页>根据【检索词:文化　　墨子　　袍哥　　战国时期　　“兼爱”　　“非攻”　　孔子　　老子】搜索到相关结果1189条

墨子文化发展漫谈: 作者： 何梅琴 录入时间：2016 文献类型：资料; 描述：墨子文化发展漫谈

对高中教材《战国时期的百家争鸣》中墨子思想的深层解读: 作者： 李媛 来源：沧桑 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　兼爱　　非攻　　节用; 描述：墨子作为墨家学派的创始人,是我国战国时期著名的思想家。其思想在中国历史上产生过重大影响。本文仅就高中课本所涉及的墨子思想加以论述,在了解其思想内容的基础上分析墨子思想的当代价值。

墨子“止楚攻宋”今考: 作者： 张新河张九顺 录入时间：2016 文献类型：资料; 描述：墨子“止楚攻宋”今考

墨子止攻路线图: 作者： 墨子文化研究中心 录入时间：2017 文献类型：资料; 描述：墨子止攻路线图

[12图]墨子文化之乡挂牌: 作者： 暂无 录入时间：2015 文献类型：图片; 描述：墨子文化之乡挂牌

墨子文化在尧山: 作者： 孙德润 录入时间：2016 文献类型：资料; 描述：墨子文化在尧山

[0图]中国墨子文化发展论坛: 作者： 墨子文化研究中心 录入时间：2017 文献类型：图片; 描述：中国墨子文化发展论坛

[0图]墨子文化高峰论坛: 作者： 墨子文化研究中心 录入时间：2017 文献类型：图片; 描述：墨子文化高峰论坛

为道为器：孔子和墨子的教育思想之比较: 作者： 陈巧妹 来源：康定民族师范高等专科学校学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 孔子　　墨子　　教育思想; 描述：孔子和墨子都是中国古代伟大的思想家和教育家。作为儒家学派的代言人和中国教育的先驱,孔子在广泛的实践中积累了丰富的教育经验,其教育思想对后世影响至深,直至今天,但其思想和实践主要是针对中等人的。墨子是

孔子与墨子的道德教育思想比较研究: 作者： 孙亮 来源：辽宁工业大学 录入时间：2016 文献类型：学位论文 关键词： 孔子　　墨子　　道德教育思想　　比较研究　　价值; 描述：孔子与墨子的道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴，本论文通过孔子与墨子的道德教育思想比较研究，从中找到启示，以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1]（P1）。由于以前的研究资料基本都是对他们

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