》中的语言哲学
作者: 德龙  来源:东吴大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨辩  认知  事实  语意  真理 
描述:這篇文章將要嘗試以《辯》的文本資料為根據,說明《辯》有關語言的理論架構,並從語言哲學的角度探討《辯》中的認知、事實和語意問題。在說明了研究目的、方法等之後,本文將會以原典資料為基礎澄清《
墨经、、别与名家
作者: 蔡麟笔 徐学庸 高凌霞  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 体  兼  厚  仳  次  端  倚  古息  祂  区 
描述:赘牙, 简奥古雅, 然内涵丰富难解。〈经说〉之解, 亦弗尽明确, 可谓难读难明矣。自春秋战国以来; 士子砂钻研之,几成绝学。庄子曾言r 南方之者, 若相里氏等皆诵〈墨经} , 而好尚不间, 彼此相谁
[0图]近代《》复兴之路
作者: 张斌峰  来源:太原:山西教育出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 辩学(学科:  墨家(学科:  墨家  研究)  辩学 
描述:本书全面考察古典文本《》在近代得以“复兴”的历史、文化背景及其研究过程,分析近代诸学者对《》的不同研究方法和得失,提出《》研究在整个传统文化建设中的应有地位和价值,探讨了新的《》研究方法。
[0图]逻辑学
作者: 陈孟麟  来源:济南:山东人民出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 逻辑  墨家(学科:  墨辩(学科:  学科:  研究) 
描述:逻辑学
》的教育思想
作者: 陈荣波  来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 谈辩  说书  从事  六育  学  为知  尊  诺  诽  悖 
描述:更真有特色{》教育思想摘要分述如 下1. r 学」之重要性{》认为「学」之目的在於得正智。有 了正智,才能破邪见,明真理。2.教学并重{错的认为教学是指 导者与学习者间互动的共同
》正名思想解读
作者: 莫于川  来源:重庆邮电大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩  正名  正名前提  正名原则  方法 
描述:》正名思想解读
初探《》之“诺”
作者: 吴新民  来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨辩》  “诺”  辩护  论试 
描述:百家争鸣是产生的基础和作用对象 ,研究《》的辩论止缪原则和论式 ,有助于理解《》作为辩论工具的实用价值。文章从分析《》“诺”的表述含义入手 ,论证了三类“诺”的辩护特征、功能及作用
的时空观
作者: 徐希燕  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  时空观  有穷无穷  不可分割  可操作测量  科学价值 
描述:的时空观
论《》之“诺”
作者: 何洋  来源:江汉论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨辩》  “诺”  实质  种类  原则  对策论 
描述:本文从《》的整体性质着手,对《》有关“诺”的内容进行了新的诠释。文章指出:“诺”在本质上是辩论的对策;“诺”有五种基本类型;“诺”的运用的原则是有理有据;《》关于“诺”的思想构成了墨家学的对策论。
>思维方法探析
作者: 李贤中  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩  名辩  科学  伦理  思维方法 
描述:>思维方法探析