墨子教化思想特点探析
作者: 徐晓敏  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 小生产劳动者  墨子  阶级情感  道德观念  教化思想 
描述:巨子为领导的教育团体,要求弟子遵守者之法,进行自苦为极的磨练。这一团体强化了徒的信仰,增强了他们的集体归属感,成为一个令行禁止、赴火蹈刃的宗教集团式组织。墨子毕生枯槁不舍,上说下教,不叩而鸣,强力
[0图]近代《辩》复兴之路
作者: 张斌峰  来源:太原:山西教育出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 辩学(学科:  墨家(学科:  墨家  研究)  辩学 
描述:本书全面考察古典文本《辩》在近代得以“复兴”的历史、文化背景及其研究过程,分析近代诸学者对《辩》的不同研究方法和得失,提出《辩》研究在整个传统文化建设中的应有地位和价值,探讨了新的《辩》研究方法。
[0图]辩逻辑学
作者: 陈孟麟  来源:济南:山东人民出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 逻辑  墨家(学科:  墨辩(学科:  学科:  研究) 
描述:辩逻辑学
辩》的教育思想
作者: 陈荣波  来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 谈辩  说书  从事  六育  学  为知  尊  诺  诽  悖 
描述:更真有特色{辩》教育思想摘要分述如 下1. r 学」之重要性{辩》认为「学」之目的在於得正智。有 了正智,才能破邪见,明真理。2.教学并重{错的认为教学是指 导者与学习者间互动的共同
辩》正名思想解读
作者: 莫于川  来源:重庆邮电大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩  正名  正名前提  正名原则  方法 
描述:辩》正名思想解读
初探《辩》之“诺”
作者: 吴新民  来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨辩》  “诺”  辩护  论试 
描述:百家争鸣是辩产生的基础和作用对象 ,研究《辩》的辩论止缪原则和论式 ,有助于理解《辩》作为辩论工具的实用价值。文章从分析《辩》“诺”的表述含义入手 ,论证了类“诺”的辩护特征、功能及作用
辩的时空观
作者: 徐希燕  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  时空观  有穷无穷  不可分割  可操作测量  科学价值 
描述:辩的时空观
论《辩》之“辩”
作者: 何洋  来源:海南师范学院学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 辩  彼  争  当  胜 
描述:辩》的核心范畴是“辩” ,近、现代学者就“辩”的范畴的研究有成就 ,也有不足 ;墨家之“辩”是指对同一对象观点相矛盾的双方所进行的争论 ,这种争论是有结论的 ,观点正确、论证与反驳恰当的一方为胜
论《辩》之“诺”
作者: 何洋  来源:江汉论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨辩》  “诺”  实质  种类  原则  对策论 
描述:本文从《辩》的整体性质着手,对《辩》有关“诺”的内容进行了新的诠释。文章指出:“诺”在本质上是辩论的对策;“诺”有五种基本类型;“诺”的运用的原则是有理有据;《辩》关于“诺”的思想构成了墨家辩学的对策论。
辩>思维方法探析
作者: 李贤中  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩  名辩  科学  伦理  思维方法 
描述:辩>思维方法探析
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