墨子“修身”思想对大学生道德观构建的启示
作者: 孙江涛  来源:西南科技大学高教研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  修身  大学生  道德观 
描述:"修身"是墨家经典理论之一,"修身"强调人们在道德修养的过程中应秉持本末意识、察省意识和笃行意识。这对当代大学生道德理念的形成,道德判断能力的提升及个体道德行为的实施具有积极的实践意义。
墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者: 兰婷 赵明伟  来源:思想教育研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  道德教育思想  社会责任感  大学生 
描述:墨子道德教育思想是中国优秀传统文化的重要组成部分,其"兼士"道德教育目标的设定,"兼爱"、"尚义贵利"、"顺天应人"、"节用非乐"等道德教育思想内容的选择,"扣则鸣,不扣必鸣"、"择务而从事
墨子教育思想与青年教师道德修养
作者: 陆少明  来源:教书育人(教师新概念) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子教育思想与青年教师道德修养
浅析《论语》《墨子》《道德经》中古代先哲的音乐思想
作者: 李文皓 李明华  来源:长城 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:,主要代表作品有以孔子为代表的儒家学派的《论语》和墨家的《墨子》及老子代表的道家学派的《道德经》。其中对音乐思想的论述都围绕音乐对社会的意义这个重要问题,分为“倡乐”和“非乐”两大派。儒家学派形成于春秋
墨子“利本”道德教育思想的实质、结构及其现代价值
作者: 张传燧 王素月  来源:大学教育科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  道德教育  实质  结构  价值 
描述:墨子是我国春秋战国时期伟大的教育家、思想家、政治家。他提出以利为中心的三层次道德教育思想:第一层是道德教育底线,坚决反对杀彼以利我、亏人以自利;第二层是兼相爱,交相利,既可利人也可利己,并将其作为
墨子伦理思想与当代中国道德价值体系的建构
作者: 戴胜华  来源:河北师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  伦理思想  道德价值体系 
描述:国”的关键在于如何科学建构道德价值体系。墨子的伦理思想以其木身合理的内涵与时代需要相契合,为当代中国的道德建设提供了可资利用的理论资源。
浅析《论语》《墨子》《道德经》中古代先哲的音乐思想
作者: 李文皓 李明华  来源:长城 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 音乐思想  音乐观  道德经  墨子  孔子  论语  老子  儒家学派  古代  道家学派 
描述:音乐文化是一定时期政治、经济的反映。以春秋战国为例,这一时期是我国社会历史大变革阶段,奴隶制度崩溃,封建制度最终确立。经济的发展,推动了科学技术的进步;社会的变革,促成了思想的空前活跃和文
孔子与墨子道德教育思想比较研究
作者: 孙亮  来源:辽宁工业大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 孔子  墨子  道德教育思想  比较研究  价值 
描述:孔子与墨子道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴,本论文通过孔子与墨子道德教育思想比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1](P1)。由于以前的研究资料基本都是对他们
墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者: 孙秀秀  来源:中国计量学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  道德教育思想  社会责任感培育  大学生 
描述:在深入研究的基础上挖掘出优秀传统文化的某些积极、合理部分,并以此指导改善大学生社会责任感现状的问题。本文认为,以“兼爱”为核心的墨子道德教育思想及其蕴含的社会责任意识,对当今大学生社会责任感培育具有
墨子道德教育思想及现代意义
作者: 王其杰  来源:山东师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 兼爱交利  道德教育    墨子   
描述:,有助于我们正确认识道德道德教育的流变,建设合乎社会发展的道德教育思想体系,墨子道德教育思想中的合理内核“兼爱交利”思想以及道德实践精神显示出适合现代社会发展的强大生命力。