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- 试论《周易》与《墨经》数学思想的异同
- 作者： 王汝发 李德生 来源：大连教育学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《周易》 《墨经》 数学思想
- 描述：本文在易学及墨学前辈研究成果的基础上,结合现有资料,从《周易》及《墨经》数学思想的内容上分析论证了二者的异同。
- 《墨经》中集合思想之端倪
- 作者： 孙中原 孙茂新 来源：复印报刊资料(中国哲学史) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：《墨经》中集合思想之端倪
- 略论《墨经》中关于同一的逻辑思想
- 作者： 聆 来源：复印报刊资料(逻辑) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：略论《墨经》中关于同一的逻辑思想
- 《墨经》中集合思想之端倪
- 作者： 孙中原 孙茂新 来源：复印报刊资料(逻辑) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：《墨经》中集合思想之端倪
- 《墨经》和《公孙龙子》语言思想比较研究
- 作者： 丁文会 来源：陕西师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 《墨经》 《公孙龙子》 语言符号 语词 语言思想
- 描述：语言学思想,伴随着“名实关系”的论争,开始萌芽并发展。而这场论争,又在墨家和名家的争论中达到高潮。以“名实关系”问题为核心,墨家和名家两个学派就一些问题,展开过一场盛极一时的大辩论。本文研究《墨经
- 试论沈有鼎对《墨经》逻辑思想的研究
- 作者： 陈转青 来源：河南大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 沈有鼎 墨经 逻辑思想
- 描述：思想的论述和《墨经》逻辑思想研究方法三个方面来探讨沈有鼎对《墨经》逻辑研究所做出的贡献，并对沈有鼎《墨经》逻辑思想的研究过程本身及所运用的方法论对当前逻辑学研究的现实意义进行了分析。《墨经》受历史上
- 《墨辩》的教育思想
- 作者： 陈荣波 来源：东海哲学研究集刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 谈辩 说书 从事 六育 学 为知 尊 诺 诽 悖
- 描述：。前期墨子思想着重在教育意义和教育目的等方 面，而後期思想尤其较着重於:1.学习之重要性。2.教学并重。3. 教 学方式。4 .教学方面之改进，如提出问答式的教学法。5.教学课程内 容，使墨家教育思想
- 墨子教育思想浅析
- 作者： 孙浩 来源：课程教育研究(新教师教学) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 科技教育
- 描述：墨子是我国先秦时期重要的教育家,其教育思想的核心思想是“兼爱”,要求人们做到“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身.”同时极为重视科技技术教育,强调其在生产生活领域的巨大作用.墨子希望通过教育来实现政治社会目的,构建一个无等差的和谐社会.
- 墨子教育思想探究
- 作者： 潘月洲 来源：南京工业职业技术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 以教行义
- 描述：探讨了我国古代重要的思想家和教育家墨子教育思想的依据、目的、目标、理念及教育方法和教学内容,并从六个方面重点研究了墨子的教学内容。墨子的教学内容及教育方法在我国古代教育中具有独到之处,在教学内容上
- 墨子教育思想浅析
- 作者： 李醍 来源：现代教育科学·普教研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育内容 教育方法 教育类别
- 描述：墨子是我国古代伟大的教育改革家，他的教育思想，蕴涵了实施素质教育的基本理念、准则与方法，他的不扣则鸣的主动式教育，量力而行、因材施教、以行为本、注重实践的原则，对后世产生了深远的影响。