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- 墨学思想对当代工业设计的伦理启示
- 作者： 金炜君 来源：科协论坛(下半月) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 大众 工业设计 社会意识
- 描述：出身的伟大的工艺思想家,他对于工艺技术、大众需求以及社会伦理道德等方面的关系和内涵都有极其深刻的见解,这对当代工业设计师具有很深远的教育意义。
- 墨学现代价值的全面发掘：《墨学与当代社会》述评
- 作者： 张晓芒 来源：聊城大学学报（社会科学版） 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 上层社会 墨学 现代价值 述评 发掘 中国传统文化 优秀传统文化 先秦时期
- 描述：墨学是先秦时期与儒学齐名的显学,它们分别代表了中国传统文化的两个系统:儒学代表上层社会精英文化,墨学代表下层平民文化.尽管如此,在先秦时代,墨学仍然以其鲜明的特质独树一帜,同样成为中华民族优秀传统文化之源中的突出代表.由于它代表着劳动人民的利益,似乎不入主流,随着汉代罢黜百家之后的数千年.
- 论墨子的消费经济思想及其当代价值
- 作者： 赵雪 周新辉 来源：哈尔滨学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 强本 节用 义利合一 节约型社会
- 描述：墨子作为墨家的代表人物,有其独特而深刻的消费经济思想,可以概括为三点:以强本的生产观为基础、以节用的消费观为原则、以兴天下之利的义利观为价值指导。中国作为世界最大的发展中国家,要想实现社会的可持续发展,就要不断地探索与创新。仔细分析墨子消费经济思想,正确运用其合理内涵,对社会主义市场经济体制下构建和谐消费观、建设节约型社会具有现实意义。
- 论《墨子》经济思想中的生态因子及对当代的启迪
- 作者： 赵麦茹 来源：唐都学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 经济思想 生态因子 启迪
- 描述：墨家的经济思想蕴涵着丰富的生态因子,这一点在其生产观、消费观、赋税观及分配观中这几个领域得到了充分的体现。墨家的这种思想给身处生态困境中的当代人类以深刻的启迪。
- 论墨子思想对当代青少年道德教育的启示
- 作者： 何清 来源：教育观察(上旬) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子思想 青少年 道德教育
- 描述：在墨子的思想中,兼爱、节用、躬行、量力都是其重要的组成部分。兼爱,即爱无差等;节用旨在突出勤俭节约的重要性;躬行,是知行合一;量力则指的是对待学生要量其力而教。这些重要的思想对于改良青少年的道德教育内容、方法提供了一定的理论依据和现实指导,亦给当代德育工作的开展带来一定启示。
- 论墨子管理思想的当代现实意义
- 作者： 谢鹏 来源：经营管理者 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 管理思想 固本用财 节用节俭 相交利 尚贤任能
- 描述：文章从墨子固本用财、节用节俭、相交利、尚贤任能几个方面来论述墨子管理思想的核心和在今天所具有的现实意义,从而使墨子宝贵的管理思想精髓能够在当今现实中得以传承借鉴与实践应用。
- 浅析墨子“兼相爱,交相利”思想境界及其当代启示
- 作者： 马知辰 来源：青春岁月 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 仁爱 兼爱 儒家 墨家
- 描述：先秦社会生产力条件低下,所以人们的认识很有限。但是出身微贱的墨子接触下层却较多,身体力行在生产实践中提炼、丰富、完整认识过程,所以它的"兼爱"思想就超前于孔子。儒家所强调的仁爱只是建立在情的基础之上的有差别的爱,由己到人,由家人到他人,他更强调爱"君子"。而墨子更强调远施周边的爱,是一种博爱。这种思想在当时颇为超前。
- 墨子哲学思想与当代大学生思想政治教育
- 作者： 冯静静 来源：华人时刊(下旬刊) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子哲学思想 当代大学生 思想政治教育
- 描述：随着时代的发展进步,国际国内形势的深刻变化,当代大学生表现出的思想特点更加复杂鲜明,个性十足,使大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战.在加强当代大学生的思想政治教育过程中,应该重视
- 墨子的教育思想对当代大学生教育的启示
- 作者： 周杨 来源：西江月 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 大学生教育 启示
- 描述：,而且在实行素质教育、培养创新能力、树立科学的价值观以及遵守组织纪律性等方面为当代大学生教育提供了理论依据,对我国当代大学生教育具有重要的启示和借鉴作用.
- 墨子职业教育思想对当代职业教育发展的启示
- 作者： 陈红 来源：教育艺术 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 职业教育思想 职业教育发展 墨子 当代 “兼爱” 教育理念 社会环境 下层社会
- 描述：一、墨子职业教育思想的概况 墨子基于“兼爱”这个教育思想，提出了很多独特的教育理念。他身处乱世，看到社会环境对人们思想的重大影响；关注下层社会人民，提倡人人都应平等地接受教育；立说传教，注重实践和创新。在墨子的教育思想中到处都闪现着人性的光芒。