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- 墨子与孟子社会思想异同比较
- 作者： 李耀 来源：淮南师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 社会思想 仁政 理想社会 整合
- 描述：文章采用学派法和人物法对先秦时期两位重要思想家墨子和孟子的社会思想进行了比较研究,揭示了两人社会思想在巨大理论分歧之外存在着共通之处。研究中国社会思想史应综合前人思想精髓之处,以深刻地理解与解决当代中国社会面临的问题。
- 墨子法律思想及其现代意义
- 作者： 沈乐 来源：江苏警官学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 法律思想 现代意义 法史
- 描述：法律至上,人人平等,对权力进行监督和制约,尊重人的基本权利,都属于墨子的法律思想。墨子的法律思想对社会主义法制建设具有借鉴作用。
- 墨子的科学教育思想概观及其启示
- 作者： 钱钰 来源：金陵科技学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 科学知识 科学方法 科学精神
- 描述：中国古代不仅有过辉煌的科学成就,还有过令人瞩目的科学教育思想和实践活动。由墨子领导的墨家学派可以说是我国古代第一个蕴含丰富科学教育思想的私家学派,他们的教育活动和教育思想在中国的科学教育史上有着重要的地位。
- 墨子“非乐”美学思想探究
- 作者： 贾冬 来源：漯河职业技术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 “非乐” 美学思想
- 描述：以历史的辩证法阐述了墨子的音乐美学思想“非乐”,并通过其思想本质来探究这种“非乐”思想的内涵与美学价值。
- 论墨子伦理思想的“民性”特征
- 作者： 糜海波 来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 伦理思想 兼爱 民利 天志
- 描述：先秦时期的墨学代表了劳动人民群众阶层的利益和愿望 ,被称为平民显学。其伦理思想中蕴涵着独特的人文情怀和人民性品格。墨子伦理思想的“民性”特征从以下三个方面可以显现 :第一 ,“兼爱” :追求民主平等
- 孔子、墨子致富论思想的哲学思考
- 作者： 李建立 来源：菏泽学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 孔子 墨子 义利思想 比较研究 现代价值
- 描述：传统经济伦理思想是以儒家经济伦理为核心,以墨家等诸家为补充的伦理思想体系。本文对孔子、墨子的义利思想进行比较,以挖掘其现代价值,使之有益于中国经济与社会的现代化发展。
- 古史传说与墨子的政治思想
- 作者： 常保芳 陈虎 来源：山东省青年管理干部学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 古史传说 墨子 政治思想
- 描述：在春秋战国之交探讨由天下大乱达到天下大治之术的政治思想潮流中 ,墨子从当时广泛流传的古史传说入手 ,在充分总结历史经验教训的基础上 ,系统地阐发了自己的政治思想主张 ,其中包括政治见解、尚贤、尚同
- 墨子的伦理思想及其当代功用
- 作者： 李新 范召全 来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 伦理思想 当代意义
- 描述：墨子的伦理思想主要包括"兼相爱"与"交相利"的义利观、"兴天下之利,除天下之害"的整体主义思想、"爱民谨忠,利民谨厚"的民本主义思想和"赴火蹈刀,死不旋踵"的道德实践精神。其伦理思想在当代仍然有着
- 不同的阶级关怀:孔子与墨子教育思想的差异
- 作者： 刘淑红 宋春光 来源：陇东学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 孔子 墨子 教育 阶级性
- 描述：孔子和墨子同为中国历史上伟大的思想家和教育家。在长期的教学实践中,他们分别形成了自己独特的教育思想。本文从教育作用、教育目的、教育对象和教育内容四个方面,对孔子和墨子的教育思想进行了比较,剖析和揭示了二者不同的阶级关怀和社会历史根源,以彻底把握二者思想的差异性。
- 浅论墨子思想的人民性
- 作者： 张英 张连春 来源：辽宁大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 人民性 兼爱 非攻 非乐
- 描述：墨子提出的“兼爱”、“非攻”、“非乐”等主张 ,真正代表了劳苦大众的根本利益 ,反映了百姓的愿望和要求。墨子的这一思想是有利于社会民生的 ,是具有极大的人民性和广泛的社会意义。