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- 论老子与墨子思想对公平和谐社会构建的启示
- 作者： 季雅群 唐丽丽 来源：山东交通学院文法学院 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 老子 墨子 和谐 公平 和而不同
- 描述：本文从传统文化中汲取营养，来探讨老子墨子思想对当前公平和谐社会构建的启 示。本文提出和谐社会构建必须以每个人自我内心的和谐为前提、人与自然和谐是社会和谐的物 质基础、社会公平是实现社会和谐的基本条件、和谐社会的根本特征是合而不同等几个重要观点。
- “和谐社会”理论的传统文化发掘——论墨子“和谐”思想的基本内涵
- 作者： 张磊 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： “义” 墨子 “利” “和谐”
- 描述：构建“和谐社会”需要多种理论的支持,尤其是传统文化的支持。作为中国传统文化的重要组成部分的墨子思想,对“和谐”的关注是其主要内容之一。墨子的“和谐”思想包括两个基本内涵:“义”与“利”。借助于“天志
- 墨子的兼爱思想及对构建我国和谐社会的意义
- 作者： 鞠明霞 来源：山东师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 和谐社会 兼爱思想
- 描述：先秦时期,墨子的兼爱思想独树一帜.墨子的兼爱思想有着深远的政治、经济和文化来源,政治上,社会制度正处于奴隶制向封建制的变迁中,这就为墨家"兼爱"思想的形成提供了温和的土壤;经济上,当时社会正处在春秋
- 墨子社会政治思想的再认识及其当代价值
- 作者： 张文富 来源：武汉理工大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 社会政治思想 现代价值 思想政治教育 墨子
- 描述：本文作者试图对我国先秦时期大思想家墨子的社会政治思想进行深入解读和思考，发掘其具有积极意义的合理内核，以充分利用这一传统思想文化遗产来丰富当代思想政治教育理论。客观、准确地把握墨子的社会政治思想是
- 墨子教育思想浅析
- 作者： 孙浩 来源：课程教育研究(新教师教学) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 科技教育
- 描述：墨子是我国先秦时期重要的教育家,其教育思想的核心思想是“兼爱”,要求人们做到“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身.”同时极为重视科技技术教育,强调其在生产生活领域的巨大作用.墨子希望通过教育来实现政治社会目的,构建一个无等差的和谐社会.
- 墨子教育思想探究
- 作者： 潘月洲 来源：南京工业职业技术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 以教行义
- 描述：探讨了我国古代重要的思想家和教育家墨子教育思想的依据、目的、目标、理念及教育方法和教学内容,并从六个方面重点研究了墨子的教学内容。墨子的教学内容及教育方法在我国古代教育中具有独到之处,在教学内容上
- 墨子教育思想浅析
- 作者： 李醍 来源：现代教育科学·普教研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育内容 教育方法 教育类别
- 描述：墨子是我国古代伟大的教育改革家，他的教育思想，蕴涵了实施素质教育的基本理念、准则与方法，他的不扣则鸣的主动式教育，量力而行、因材施教、以行为本、注重实践的原则，对后世产生了深远的影响。
- 也谈墨子的教育思想
- 作者： 李醍 赵红云 来源：教育探索 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育目的 教学方法 自我教育 环境习染
- 描述：墨子是中国古代伟大的教育家,他认为教育是救世治世的重要工具,主张在教育活动中施教者应积极主动地采取有效的方法和手段以实施教学,主张受教育者应不断地加强自己的自我教育的能力,同时强调环境对人才的成长有重要的影响作用。
- 墨子教育思想略论
- 作者： 江秀玲 杨敏 来源：陕西教育(高教版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 略论
- 描述：墨子所倡导的以兼爱为核心的教育思想,确定了墨家的教育对象是全社会性的,墨子从道德教育、社会教育两个层面对其教育思想做了具体的阐释,并在社会实践中予以运用,力图以此培养出贤良之士,从而消除社会的众多不良现象。
- 墨子教育公平思想初探
- 作者： 黄艳 来源：企业家天地(理论版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 教育公平 兼爱 所染 尚贤 尚同
- 描述：建立在"兼爱"、"所染"思想基础上,以"尚贤"、"尚同"为理论来源的墨子教育公平思想,主要表现在坚持了教育机会和教育权利的最大公平。墨子教育"上说王公大人,次说匹夫徒步之徒",于教育对象层面和具体教育实践层面实现了教育机会占有和教育权利享有的最大公平可能,具有一定的现代启示意义。