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首页>根据【检索词:《墨经》编制　　旁行　　牒字标题】搜索到相关结果391条

近代关于《墨经》编制的考辨及其意义: 作者： 张斌峰 来源：郑州大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 《墨经》编制　　旁行　　牒字标题; 描述：《墨经》四篇的编制体例是近代治墨者探讨的重点。学者们通过考辨，对《墨经》旁行体的解释、对其原始本的面貌及其由连文直写到旁行、再到连文直行体的沿革诸问题，均提出了有价值的见解，而且发现《经说》之牒字

近代关于《墨经》编制的考辨及其意义: 作者： 张斌峰 来源：复印报刊资料(中国哲学与哲学史) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：近代关于《墨经》编制的考辨及其意义

高亨《墨经校诠》通假字研究: 作者： 张丽萍 来源：毕节学院学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨经校诠　　通假字　　原则; 描述：对高亨《墨经校诠》通假字做穷尽性统计,得出高亨所引通假字43例,自定通假字76例。按照判定通假字语音相同相近和有例证两个原则,对高亨自定通假字做全面分析,得出合理通假字50例,值得商榷通假字26例。

论语中的「说」字与墨经所谓「说知」的关系: 作者： 纪玄冰 来源：新中华 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：论语中的「说」字与墨经所谓「说知」的关系

墨家民間行義組織: 作者： 喬書明 录入时间：2016 文献类型：资料; 描述：墨家民間行義組織

陶行知教育思想的墨学渊源: 作者： 黄仁贤 来源：福建陶研 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 教育思想　　陶行知　　渊源　　现代教育理论　　现代生活　　中国教育　　教育实践　　文化教育; 描述：陶行知的生活教育理论博大精深，它既是陶行知在长期的教育实践中“为中国教育寻觅曙光”,的创造性成果，凝聚着一代教育巨匠的智慧结晶，又是陶行知批判地吸取古今中外诸家众流教育学说之所长，囊括人类文化教育之

兴章行严论墨学第二书: 作者： 章炳麟 来源：华国月刊 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：兴章行严论墨学第二书

陶行知教育思想的墨学渊源: 作者： 黄仁贤 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：陶行知的生活教育理论博大精深,它既是陶行知在长期的教育实践中“为中国教育寻觅曙光”的创造性成果,凝聚着一代教育巨匠的智慧结晶,又是陶行知批判地吸取古今中外诸家众流教育学说之所长,囊括人类文化教育之

[0图]墨经: 作者： 晁氏 来源：北京：中华书局 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：墨经

《墨子》中的同形字探析: 作者： 倪怀庆 来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 《墨子》　　词语　　同形字　　关系; 描述：异词同形是指用一个文字符号分别记录两个或两个以上的词语的用字现象,有广义和狭义之分.《墨子》一书保存了早期历史用字的一些真实面貌,其中广义的异词同形现象比较多见.根据同形字所记录的词语之间的关系

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