论《》对《公孙龙子正名思想的阐发
作者: 胡燕巧  来源:邵阳学院学报·社会科学版 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨辩》  《公孙龙子》  正名思想 
描述:正名是先秦名辩逻辑的重要内容,是当时大部分从事名辩研究的学者难以回避的问题。《》继《公孙龙子》之对正名作了富有创造性的探讨,从正名的定义、正名的内容、正名的方法等方面阐发了《公孙龙子》的正名学说,完善了正名理论。
正名思想解读
作者: 莫于川  来源:重庆邮电大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩  正名  正名前提  正名原则  方法 
描述:正名思想解读
《墨经》和《公孙龙子》语言思想比较研究
作者: 丁文会  来源:陕西师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨经》  《公孙龙子》  语言符号  语词  语言思想 
描述:》和《公孙龙子》中的语言思想,并采用比较的方法,对比两家对同一语言问题的不同看法。文章分为三部分,系统地对《墨经》和《公孙龙子》语言思想进行比较。第一部分为第一章绪论,对《墨经》和墨子以及《公孙龙子
论《公孙龙子》与《墨经》的关系
作者: 曾祥云  来源:湖南社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《公孙龙子》  《墨经》  名学  关系 
描述:《白马论》、《指物论》、《通变论》、《坚白论》和《名实论》五篇,在思想内容上与《墨经》具有密切的关联。在对名的认识、正名的标准、名与名之间的关系等问题上,《公孙龙子》和《墨经》不仅基本主张相同,而且在语言表述上也极为相似。而《指物论》则明显是针对《墨经》的指物观而作。
论《公孙龙子》与《墨经》的关系
作者: 曾祥云  来源:复印报刊资料(中国哲学) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:论《公孙龙子》与《墨经》的关系
公孙龙——兼论《》三派
作者: 沈有鼎  录入时间:2016 文献类型 :会议论文
描述:我在去年写了《的评价问题》一文(《哲学研究》七八年第六期),有一位同志对我的论文提出批评意见。其中有一部分和我的原意并无冲突,如认为现今流行的《公孙龙子》并非字字出于晋人伪造,并且多多少少代表了战国时期的公孙龙的思想等等。《列子》和《古文尚书》的
公孙龙——兼论《》三派
作者: 沈有鼎  录入时间:2016 文献类型 :会议论文
描述:我在去年写了《的评价问题》一文,(《哲学研究》一九七八年第六期)有一位同志对我的论文提出批评意见。其中有一部分和我的原意并无冲突,如认为现今流行的《公孙龙子》并非字字出于晋人伪造,并且多多少少代表了战国时期的公孙龙的思想等等。《列子》和《古文尚书》的许多内容也不是晋人凭空捏造得
公孙龙子》与《墨经》:一种比较分析
作者: 曾祥云  来源:湖湘论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《公孙龙子》  《墨经》  名学  比较 
描述:公孙龙子》名学与《墨经》名学有着比较复杂的关系,在对"名"及名实关系的理解、"正名"的标准、兼名与单名间的关系等问题上,《公孙龙子》与《墨经》的认识完全一致,但在指物观上,二者的主张则完全相左
》的教育思想
作者: 陈荣波  来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 谈辩  说书  从事  六育  学  为知  尊  诺  诽  悖 
描述:更真有特色{》教育思想摘要分述如 下1. r 学」之重要性{》认为「学」之目的在於得正智。有 了正智,才能破邪见,明真理。2.教学并重{错的认为教学是指 导者与学习者间互动的共同
》的科学思想
作者: 陈荣波  来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:》的科学思想