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墨子教学思想探略
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作者:
房祁 来源:长沙水电师院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子教学思想探略
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墨子教学思想探略
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作者:
房祁 来源:高等学校文科学报文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子教学思想探略
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中国古代思想教学札记之三:三个教学设想:老庄、墨子与董仲舒
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作者:
王峰 来源:中学历史教学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 中国古代思想 教学设想 教学札记 老庄 董仲舒 墨子 道家思想 中国历史
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描述:设想一 补充老庄道家思想在中国历史上的影响的材料 道家思想后来发展成为一种中国土生土长的宗教——道教.老子被尊为道教始祖——太上老君。唐代开国皇帝李渊在创业过程中就利用道教“老君当治”的图腾及老君显灵。预告李唐王朝的成立;在建国之初,为了稳定人心,巩固政治,
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用墨子教育思想提升高职计算机基础课教学水平
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作者:
刘允涛 来源:中国成人教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 计算机基础课
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描述:高职计算机基础教学要从墨子教育思想吸取营养,定位在平民教育,教师要兼爱学生,借鉴墨子教育方法,精心做好计算机公共课教改和教研,以提高所有学生的公共信息技能。
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墨子人才培养思想对职业教育的启示
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作者:
李媛 来源:职业教育研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 职业教育 人才培养
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描述:墨子作为先秦时期杰出的思想家和能工巧匠,兴办教育,培养出大量的人才。墨子的强说教、述而作、分类培养人才的教育理论与人才培养思想独具特色,对今天的职业教育具有启示意义。
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墨子“贤士”培养思想对形成“语文综合素养”的启示
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作者:
赵蕊 来源:山东教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 语文综合素养 语文教育
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描述:墨子是我国战国时期伟大的思想家、教育家、科学家、军事家和社会活动家,他的教育思想对后世产生了极其深远的影响,尤其是墨子关于“贤士”培养的教育思想,与当代语文教育教学重视学生“语文综合素养”的培养具有一致性,因此,墨子的语文教育思想对于我们当今的语文教育教学来说,有着重要的启发和借鉴意义。
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墨子行政思想分析
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作者:
付登舟 来源:江汉论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 行政思想 分析
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描述:墨子的思想博大精深,充满智慧。本文就其思想体系中的最重要方面行政思想进行了分析。兼爱是其思想的核心,也是其为管理国家、社会而倡导的思想指南;尚同就是行政思想上的自下而上与行政组织上的自上而下的统一
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墨子形上思维探析
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作者:
赵西方 来源:重庆社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 形而上学 形上思维 天道 人道
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描述:墨子是中国先秦哲学家,其思想曾与孔子的学说并成为“显学”。在墨子的学说中所蕴含的“即现实即超越”的形上思维思想,构成了有别于西方形而上学思维传统的、具有中国式形上思维特色的重要组成部分。
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梁启超的学术思想:以墨子学为中心分析
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作者:
暂无 来源:深圳大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:梁启超的学术思想:以墨子学为中心分析
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墨子兼爱思想及其现代意义分析
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作者:
胡鑫敏 来源:中共中央党校 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 兼爱 现代意义
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描述:,梳理墨子兼爱思想的历史价值,从它的繁荣时期到它的衰落及再复兴时期的几个有代表意义的事件,以更好的发掘它的现代意义。文章最后一部分谈的是墨子的兼爱思想的现代意义,是全文梳理、分析墨子兼爱思想后,得出的对