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墨子的哲学、逻辑、宗教思想
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作者:
高安泽 来源:中原文献 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子的哲学、逻辑、宗教思想
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墨子宗教思想中民本精神的述评
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作者:
熊展钊 来源:青年文学家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 宗教思想 天志 明鬼 民本
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描述:墨子的宗教思想中蕴涵着丰富而独特的民本精神。墨子眼中的天是有意志的天,他否定命定论;但他又相信鬼神,这种鬼神论虽然在主观上是为了百姓人民的利益,却造成了思想上的混乱,其原因在于墨子及其门人的阶级局限。但是,墨子的民本观仍然有其重要意义。
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墨子的弱势群体人文关怀思想
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作者:
孟凡平 来源:石家庄经济学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 弱势群体 人文关怀
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描述:墨子的伦理思想富含人文关怀精神,对当时的弱势群体即广大劳动人民给予了极大关注。其中,"兼爱"主张体现了同情并保护弱者的人道态度,"利人"主张反映了关心弱者物质利益的伦理取向,"尚贤"主张彰显了为民众争取权利和参与社会管理机会的道德倾向。
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墨子形上思维探析
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作者:
赵西方 来源:重庆社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 形而上学 形上思维 天道 人道
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描述:墨子是中国先秦哲学家,其思想曾与孔子的学说并成为“显学”。在墨子的学说中所蕴含的“即现实即超越”的形上思维思想,构成了有别于西方形而上学思维传统的、具有中国式形上思维特色的重要组成部分。
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不同的阶级关怀:孔子与墨子教育思想的差异
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作者:
刘淑红 宋春光 来源:陇东学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 教育 阶级性
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描述:孔子和墨子同为中国历史上伟大的思想家和教育家。在长期的教学实践中,他们分别形成了自己独特的教育思想。本文从教育作用、教育目的、教育对象和教育内容四个方面,对孔子和墨子的教育思想进行了比较,剖析和揭示了二者不同的阶级关怀和社会历史根源,以彻底把握二者思想的差异性。
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早期儒道思想对墨子美学思想形成的影响
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作者:
莫付欢 来源:文学教育:中 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 老子 墨子 非乐
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描述:“非乐”是墨子美学思想的集中体现,“非乐”思想的形成与早期儒家思想影响有重要关系。孔子和墨子在知识基础和话语系统方面有许多相同点,墨子的“非乐”虽是“非儒”的一个重要表现,但墨子最终的目的和孔子是
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[0图]民国丛书 第4编 5 哲学·宗教类 墨学源流 上
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作者:
方授楚 来源:上海:上海书店出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:民国丛书 第4编 5 哲学·宗教类 墨学源流 上
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墨子宗教观探析
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作者:
俞世兰 来源:长春理工大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 宗教观 天志 明鬼
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描述:墨子宗教观在其思想中发挥着重要作用,其产生有特殊的时代背景和思想渊源。"天志"、"明鬼"思想是墨子宗教观的主要内容。墨子宗教观具有非宗教教义、功利主义色彩的特点。"天志"、"明鬼"思想具有一定的意义
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墨子政治哲学探析
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作者:
王西亚 来源:云南师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 政治哲学 尚同
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描述:;在此基础上,从治国的用人之道、处理人际间关系与国家间关系的基本准则、节制的功利思想、政治与宗教四个角度,对墨子政治哲学的其他学说作了具体阐述,进而揭示了其理论构架。同时,通过墨子政治哲学与先秦儒家
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《周易》节卦与墨子的尚节思想——兼论儒、墨思想的差异
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作者:
桑东辉 来源:天水行政学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 周易 墨子 节用 节度
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描述:《周易》节卦的核心思想是讲节度的,主要表现在修身齐家、为政治国等层面。同时,节卦也包含节俭的思想,这主要是财用等日常生活层面。儒、墨各执一端。儒家主要继承了节度的思想,以此丰富了中和、时中的中庸思想;墨家主要生发了节俭思想,提出了节用、节葬等主张。