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- 试析孔子和墨子教育思想的异同
- 作者： 刘晓筝 来源：河南商业高等专科学校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 孔子 墨子 教育思想
- 描述：儒家创始人孔丘和墨家创始人墨翟都是伟大的思想家,儒家与墨家都重视教育问题,提出了许多重要的教育思想.孔子和墨子在教育作用上都肯定教育必须为社会政治服务,都认为人性可变,环境和教育能影响和改变人性
- 墨子与孟子社会思想异同比较
- 作者： 李耀 来源：淮南师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 社会思想 仁政 理想社会 整合
- 描述：文章采用学派法和人物法对先秦时期两位重要思想家墨子和孟子的社会思想进行了比较研究,揭示了两人社会思想在巨大理论分歧之外存在着共通之处。研究中国社会思想史应综合前人思想精髓之处,以深刻地理解与解决当代中国社会面临的问题。
- 论墨子的伦理观(兼论儒墨伦理思想的异同)
- 作者： 孙实明 来源：复印报刊资料(伦理学) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：论墨子的伦理观(兼论儒墨伦理思想的异同)
- 墨子教育思想及其现代价值：兼谈孔墨教育思想的异同
- 作者： 高田钦 来源：南京大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文
- 描述：墨子教育思想及其现代价值：兼谈孔墨教育思想的异同
- 老、庄、墨辩证法的异同
- 作者： 于海江 来源：复印报刊资料(中国哲学史) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：老、庄、墨辩证法的异同
- 老、庄、墨辩证法的异同
- 作者： 于海江 来源：社会科学辑刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 转化思想 学派 矛盾同一性 辩证法思想 圣人 重点论 老子 墨家 庄子
- 描述：重同与重和的思想是老、庄、墨辩证法思想中的最大共同点,其次就是重点论和转化论的思想。但在他们的共同之处,也存在着微妙的差别,而这些微细的差别往往正是区别不同学派的根据。
- 墨子兼爱思想研究
- 作者： 王付刚 来源：河北经贸大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨学 兼爱 仁爱
- 描述：春秋战国时期，诸侯混战，时局动荡不安，社会制度由奴隶制向封建制转型，生产力不断提高，文化思想百家争鸣。墨子作为小生产者代表也提出了自己的一系列主张，其中尤以兼爱思想最为突出，兼爱思想是墨学的核心
- 兼爱天下的平民圣人墨子
- 作者： 河南法制报 录入时间：2016 文献类型 ：资料
- 描述：兼爱天下的平民圣人墨子
- 略论墨学与儒学消费思想之异同
- 作者： 陈曼娜 来源：现代财经：天津财经学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 儒家 消费思想 异同
- 描述：在墨家与儒家消费思想中,墨家的节用、节葬、非乐思想,既与生产的动态过程相联系,又以劳动财富观为出发点,因此,墨家的消费观与儒家鄙视劳动的等级消费观形成鲜明而尖锐的对立;但儒家的"知足"说、"寡欲"论、崇俭思想以及"用不伤义"的消费标准,则和墨家的节用思想有着某种相通之处。从两者的比较中可以看到,两个学派因经济地位的不同而存在着思想分歧,但因二者处于同一历史时期,所以两个学派的消费理念也就具有一定的相近性和互补性。
- 论梁启超墨学研究两阶段之异同
- 作者： 陈超 来源：兰台世界：上半月 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 梁启超 墨学研究 两阶段 异同
- 描述：梁启超是20世纪初墨学研究的代表人物，通过对《子墨子学说》、《墨子学案》两者的分析，我们可以看出梁启超站在时代的前沿，运用中西比较的方法，对传统墨学作了较为系统的梳理和解读，对我们有十分重要的借鉴意义。