墨子人本思想对地方高校校长教师理念定位的意义
作者: 左志德 王雪萍  来源:赣南师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  尚贤  兼爱  地方高校校长  教师理念 
描述:墨子思想对地方高校校长的人才理念有重要影响,地方高校校长对每一位教师都要有“兼相爱、交相利”的思想,以人为本,树立正确的教师理念
浅析墨子教师道德思想
作者: 庞渤  来源:科技信息(科学教研) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教师道德思想  浅析 
描述:墨家学派是先秦时期的显学之一,墨子的学说具有朴素唯物主义思想的特征。他的师德思想体现了兼爱的政治主张,他重视教师的社会作用;重视道德教育;主张要具有言行一致,以身作则的师德规范;提倡教师要有强说人
墨子教育思想与青年教师道德修养
作者: 陆少明  来源:教书育人(教师新概念) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子教育思想与青年教师道德修养
墨子“节用”“力”的思想内涵
作者: 黄建聪  来源:山西财经大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  节用  尚力  先秦诸子 
描述:"节用""力"是墨子的基本思想。墨子认为统治阶级衣食住行要节俭,应有合理的社会分工,人人各事其能,要惜时贵时,多产人口,余力相劳。墨子的"节用""力"思想在当时是有一定的社会基础的,其出发点是平民阶级的功利主义思想。墨子的"节用""力"思想也有一定的局限性。
“天下为公”:墨子墨学公德伦理的一个基本理念
作者: 萧成勇  来源:安徽师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学  天下为公  公德伦理 
描述:从儒墨分歧考证了“天下为公”的首义者是墨子而非孔子,墨子墨学“兼相爱”“交相利”伦理思想体系可概括为公德伦理,与传统儒家之私德伦理不同。“天下为公”作为一至关重要的理念,诉诸于“天下”和“天志”社会
墨子哲学思想中现代设计理念的探究
作者: 邢鹏飞  来源:艺术与设计(理论) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  现代设计  实用性  经济性  民主性 
描述:在春秋战国时期的诸子百家中,墨子及其墨家可谓是与众不同,他的思想有着超越时空的进步因素。墨子思想在意识形态层面上表现出的民主性、革命创新性和主观能动性以及内容方面表现出的实用性、经济性、规范化和科技性和现代设计都有很强的相似性。
墨子兼爱思想研究
作者: 王付刚  来源:河北经贸大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨学  兼爱  仁爱 
描述:——反对不义攻伐,主张明诛;兼爱——任人唯,以资爱;“利贵义”——坚持义利并重。兼爱思想的实现途径是“兼君亲行”及“天志”的震慑。兼爱思想具有实践性、利他性、辩证性、阶级性和空想性等特征。墨子
兼爱天下的平民圣人墨子
作者: 河南法制报  录入时间:2016 文献类型 :资料
描述:兼爱天下的平民圣人墨子
墨子节俭思想对高校新校区建设的启示
作者: 张小红 刘珊萍  来源:青年科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  节俭  高校  建设 
描述:墨子的节俭消费观日益显示其现代价值,针对当今社会高校新校区建设出现的奢侈浪费、互相攀比的现象,吸取墨家的文化精髓,运用墨家的节俭思想提出其在新校建设过程当中的重要意义以及合理的引导,并提出如何在高校新校区建设中实施节俭原则。
墨子的道德思想及其对高校德育的启示
作者: 罗箭华  来源:高校教育管理 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  道德  高校德育  启示 
描述:墨子的道德思想以兼爱为核心,以培养兼士为道德教育的目的,提出了道德评价原则——合其志功而观,并结合教育者的特点,采取了灵活多样的道德教育方法。这一理论对我们现代道德教育仍然有着启发意义。