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- 墨子教育思想的独特性及其衰微原因
- 作者： 刘增丽 来源：天中学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 独特性 衰微
- 描述：墨子教育思想的独特性涉及到实践教育、形式逻辑和科学技术等方面。墨学中的辩论技巧、实践方法、科学实验、创新精神等与近代科学有相似之处。墨子教育思想随着墨学的衰微而被忽略,其衰微原因令人深思。
- 墨子教育思想的独特性
- 作者： 刘增丽 来源：高教文摘 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子教育思想的独特性
- 墨子教育思想的独特性对现代高等教育的启示
- 作者： 刘丽琴 来源：中国成人教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 独特性 高等教育
- 描述：墨子是春秋战国时期伟大的思想家和教育家,在教育目的、教育对象及教育理念诸方面的认识独树一帜,提出了一整套独特的教育理论,构建了相当完备的思想体系,不仅开创了新的教育领域,而且在以人为本、实现教育公平、创办特色学校、培养创新能力等方面为现代高等教育提供了理论依据,对现代高等教育具有重要的启示和借鉴作用。
- 墨子思想的功利主义与墨学衰微之原因
- 作者： 魏义霞 来源：山东社会科学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 功利主义 谋利之方 利之主体 利之内涵 墨学衰微
- 描述：之利；从利的内涵看,墨子之利主要指以“衣食之财”为基础的经济、政治之利.墨家与法家都崇尚功利,墨子对功利的阐释显示了有别于法家的功利诉求,并且导致了墨学在秦后的衰微.
- 墨子的教育思想
- 作者： 夏金华 来源：教育论坛(苏州) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 教育思想 历史 中国
- 描述：墨子的教育思想
- 墨辩逻辑的独特性
- 作者： 王力钢 来源：荆州师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨辩逻辑 类推 实用功利性 表达式内涵
- 描述：通过细致分析 ,本文指出墨辩逻辑具有不同于其他逻辑传统特别是亚氏三段论的逻辑特质 ,其主要表现在 :墨辩强烈的实用功利目的 ,决定了其朴素思维的直观性、综合性 ,这使得墨辩使用了一种独特的类推论证方法 ;而实用性的要求、类推方法的使用、古汉字系统的特殊性、墨家学说的影响等诸种因素交织在一起 ,相互作用 ,使得墨辩形成注重表达式内涵 ,强调思维实际内容的逻辑特质
- 墨学衰微研究综述
- 作者： 张波 来源：平顶山学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨学 衰微 综述
- 描述：墨学是中国古代最早出现的学派之一, 可在历史传承中逐渐衰微，沉寂长达一千七百余年。针对墨学衰微的时间及原因，自西汉以来，文人学者发表了不同的观点和看法，综合分析这些观点和看法，以便对墨学衰微线索有系统地了解和把握。
- 墨学衰微探
- 作者： 王晓鹃 来源：求索 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨学衰微 中国社会制度 秦汉
- 描述：曾经列为春秋战国时代显学的墨家学派,在西汉武帝时逐渐消亡。本文通过对墨家特殊思想主张的阐述和对自秦至汉武帝时期社会政治制度、经济制度和意识形态的变迁以及这种变迁与墨家思想内在矛盾冲突的分析,认为墨家
- 墨学衰微原因刍议
- 作者： 黄世瑞 来源：学术月刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 衰微原因 墨学衰微 儒家思想 墨家 司马迁 宗法制 农业社会 家长制 显学 汉武帝
- 描述：韩非之时墨学尚为显学,但到司马迁写《史记》时,墨学早已式微,以致一代良史司马迁旁搜远绍,上下求索,关于墨家开山祖师墨子的仅得24字:“盖墨翟宋之大夫,善守御,为节用。或曰并孔子时,或曰在其后。”此