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- 墨子教育思想及其现代价值：兼谈孔墨教育思想的异同
- 作者： 高田钦 来源：南京大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文
- 描述：墨子教育思想及其现代价值：兼谈孔墨教育思想的异同
- 也谈墨子的教育思想
- 作者： 李醍 赵红云 来源：教育探索 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育目的 教学方法 自我教育 环境习染
- 描述：墨子是中国古代伟大的教育家,他认为教育是救世治世的重要工具,主张在教育活动中施教者应积极主动地采取有效的方法和手段以实施教学,主张受教育者应不断地加强自己的自我教育的能力,同时强调环境对人才的成长有重要的影响作用。
- 墨子与墨家学派的数学思想
- 作者： 明清河 来源：洛阳大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 墨经 数学成就 数学思想
- 描述：论述了我国古代科学家墨子的数学成就及其蕴涵的重要数学思想。
- 墨家学派的基本思想及其衰落:[墨子]
- 作者： 蔡祖田 来源：驻马店师专学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 基本思想 衰落 兼爱 非攻 参政意识
- 描述：墨家学派的基本思想及其衰落:[墨子]
- 谈公孙龙——兼论《墨辩》三派
- 作者： 沈有鼎 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：我在去年写了《的评价问题》一文(《哲学研究》七八年第六期),有一位同志对我的论文提出批评意见。其中有一部分和我的原意并无冲突,如认为现今流行的《公孙龙子》并非字字出于晋人伪造,并且多多少少代表了战国时期的公孙龙的思想等等。《列子》和《古文尚书》的
- 谈公孙龙——兼论《墨辩》三派
- 作者： 沈有鼎 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：我在去年写了《的评价问题》一文,(《哲学研究》一九七八年第六期)有一位同志对我的论文提出批评意见。其中有一部分和我的原意并无冲突,如认为现今流行的《公孙龙子》并非字字出于晋人伪造,并且多多少少代表了战国时期的公孙龙的思想等等。《列子》和《古文尚书》的许多内容也不是晋人凭空捏造得
- 从墨子“非乐”谈他的音乐思想
- 作者： 林林 来源：佳木斯大学社会科学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 “非乐”
- 描述：对于音乐的看法,春秋战国时期先秦诸子各抒己见。颇具影响的是儒家的“礼乐”思想,他们将音乐同社会的政教伦理相结合,其中墨子是最具代表性的,提出“非乐”、“禁乐”的主张。如何看待他的主张,应辩证的、一分为二的观点来理解。
- 谈墨子及其教育伦理思想
- 作者： 韩冰 高文金 来源：辽宁师专学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育 伦理
- 描述：墨子是一个勤劳主义的教育家,是一个苦行的宗教家,也是一个利他主义的实行者,所以他一生奔走列国,讲学传道,致使“突不得黔”。他之崇拜夏禹,即所以取法夏禹的节俭勤劳之精神;他之所以特重“义”者,正所以
- 《老子》音乐美学思想阐微:兼与墨子“非乐”思想比较
- 作者： 李浩 来源：南京艺术学院学报(音乐与表演版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《老子》 大音希声 非乐 愚民 墨子
- 描述：》及其有关资料的研究,意在指出《老子》音乐美学思想的实质——非乐,并对其它观点加以分析,兼与墨子的非乐思想比较。
- 墨子从生产和“民利”出发的思想试论——兼谈对郭沫若贬墨观点的不同看法
- 作者： 阳正太 来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子姓墨名翟,鲁国人,约生在孔丘之后,孟轲之前,即春秋末战国初的时代。他是墨家学派的的创始人。墨家学派与孔丘为首的儒家学派在当时同样著名,儒墨并称,瞥之为:“世之显学”(《韩非子·显学