墨学与现代教育
作者: 魏国勤 周彩霞  来源:西北成人教育学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学  现代教育目的  内容和方法 
描述:,他的教育方法是主张学以行为本。由于墨家教育对象为“农与工肆之人”,因而墨子教育方法的特点是主张理论与实际相结合,这一思想对我们今天的教育具有一定的启发意义,值得我们研究。
“墨学”映射出的现代教育实践价值
作者: 杨潇  来源:教学与管理(理论版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 现代教育  墨学  实践价值  映射  “有教无类”  教育思想  教育对象  人人平等 
描述:一、墨学的主要教育思想 1教育的对象 墨学不仅愿意教育王侯将相,而且还把匹夫庶民当作教育对象,他提倡教育面前应遵循人人平等的原则,而孔子则一直主张有教无类的原则,然而他收弟子的条件是比较苛刻
老子与墨子思想的现代性
作者: 季雅群  来源:学术理论与探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 老子  墨子  和谐  公平  和而不同 
描述:本文从传统文化中汲取营养,来探讨老子墨子思想对当前公平和谐社会构建的启示。本文提出和谐社会构建必须以每个人自我内心的和谐为前提、人与自然和谐是社会和谐的物质基础、社会公平是实现社会和谐的基本条件、和谐社会的根本特征是合而不同等几个重要观点。
墨子教育哲学思想浅析
作者: 娄立志  来源:高等学校文科学报文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育哲学  思想 
描述:作为一代教育先哲,墨子有着非常丰富的教育哲学思想。他的“善少恶多”的人性观,培养“兴利除害”之“兼士”的教育目的观,以及“察知”、“实知”、“言必有三表”的知识论体系,对我们研究中国古代教育哲学思想,建构现代中国教育哲学体系,有着非常重要的理论意义。
墨子教育哲学思想浅析
作者: 娄立志  来源:齐鲁学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育哲学  思想 
描述:作为一代教育先哲,墨子有着非常丰富的教育哲学思想。他的“善少恶多”的人性观,培养“兴利除害”之“兼士”的教育目的观,以及“察知”、“实知”、“言必有三表”的知识论体系,对我们研究中国古代教育哲学思想,建构现代中国教育哲学体系,有着非常重要的理论意义。
“墨经”教育哲学思想初探
作者: 王芸  来源:北京化工大学 录入时间:2016 文献类型 :会议论文 关键词: 《墨经》  教育思想  辩证思维 
描述:《墨经》是墨子著作的一部分,其中也有其弟子增补的内容。《墨经》涉及面之广,堪称是百科全书式的巨著,不仅在哲学、数学、物理学等方面造诣很深,同时对于其他方面如教育学、经济,伦理学等的阐述,也有其自身
墨子教育哲学思想的现代阐释
作者: 刘红霞  来源:复印报刊资料(教育学) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子教育哲学思想的现代阐释
墨子教育哲学思想的现代阐释
作者: 刘红霞  来源:郑州大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育哲学思想  教育 
描述:教育哲学思想是墨子学说的重要内容。秦汉以后,墨学中衰,墨子教育思想亦被淹没。今天,重新审视墨家教育哲学思想,其所蕴涵的重视和推崇教育、主张教育大众化、灵活施教的弹性教育方式等教育理念,对中国当代教育仍然有着重要的理论资源和实践借鉴。
墨子哲学思想与当代大学生思想政治教育
作者: 冯静静  来源:华人时刊(下旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子哲学思想  当代大学生  思想政治教育 
描述:中国传统文化的作用,吸取墨子哲学思想的精华,帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观,增强大学生思想政治教育的时效性.
墨子及墨家教育思想的现代诠释
作者: 赵本全  来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨家教育思想  现代诠释 
描述:以墨子为代表的墨家学派是春秋战国时期重要的学术流派。他们强调环境对教育的重要作用,重视科学技术,崇尚实践、身体力行。其丰富、独特的教育思想对当今教育改革具有一定的借鉴和启示作用。