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- 墨子教育思想解读
- 作者： 蒋振远 来源：东疆学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 教育思想 解读 世界发展 义务教育 教育家 历史
- 描述：墨子是一位影响世界发展的伟大教育家之一,其教育思想在历史上有一定意义。开创了“义务教育”的先河。墨子在《墨子·所染》中以染为喻,指出人接受什么教育,便会被什么感化。教育的成败对于一个人来说关乎能否
- 《墨辩》正名思想解读
- 作者： 莫于川 来源：重庆邮电大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨辩 正名 正名前提 正名原则 方法
- 描述：《墨辩》正名思想解读
- 墨子“为乐非也”音乐思想解读
- 作者： 蔡云凌 来源：边疆经济与文化 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 非乐 “为乐非也”
- 描述：墨子《非乐》的核心观点即“为乐非也”,他注意到音乐对于政治的影响,认为音乐兴盛和政治清明成反比,墨子提出非乐问题的出发点,是对当时统治者奢侈腐败行为的强烈不满和对民生疾苦的深切同情。
- 解读墨子思想体系的核心
- 作者： 公振 来源：寻根 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 哲学思想 平等主义 “兼爱”思想
- 描述：解读墨子思想体系的核心
- 墨家管理思想的历史命运：隐匿于历史深处的墨子与墨学
- 作者： 刘文瑞 来源：管理学家(实践版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 历史命运 墨子 管理思想 墨家 墨学 隐匿 先秦诸子 百家争鸣
- 描述：在先秦诸子中，墨子是一个很特殊的人物。在百家争鸣中，墨家也是一个很特殊的学派。墨子的特殊，首先是他身份的特殊，在先秦的学人中，他是一个有名的能工巧匠，其木工手艺在公输般（即鲁班）之上。在诸子文人群里，他是唯一的匠人，后世因此说他代表手工业者。其次是他行事的特殊，他的楷模不是“郁郁乎文哉”的周公，而是把小腿上的毛都磨光了的大禹。别人追求功名富贵，墨子则甘于吃苦，不畏艰险，似乎刻意找罪受。要说中国古代如果有“一不怕苦，二不怕死”的典范，墨子应该排在首位。
- 论“墨学复兴”在近代科技文化传播发展中的历史作用
- 作者： 薛柏成 孙武 来源：松辽学刊(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨学复兴 传播与发展 近代西方科技文化 中国化
- 描述：近代西方文化科技在中国的传播与发展贯穿了近代“墨学复兴”的三个主要阶段，①“墨学复兴”的理论与实践的探索作为一个重要的中介，推动了近代西方科技文化在中国广泛地传播与发展，起到了不容忽视的历史作用。
- 墨子教育思想对我国现代职业教育发展的启示
- 作者： 杨刚要 来源：经济研究导刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 现代职业教育 启示
- 描述：墨子一生都在从事"上说下教"的教育活动,其活动中蕴涵了丰富的教育思想。他提出很多深刻的见解,不仅丰富了我国古代教育思想,而且对我国现代职业教育的发展具有指导意义。通过对墨子教育思想的研究得出几点启示,希冀对我国大力发展现代职业教育有所借鉴。
- 墨子教育思想对推进高职教育发展的启示
- 作者： 郑亮 来源：广州职业教育论坛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 高职教育
- 描述：在中国的传统教育思想中，墨子的教育思想独树一帜，对当前探索高职教育发展的新思路有着一定的指导作用。通过对墨子教育思想的研究，结合高职教育发展的现状，可以培育与弘扬经世致用的文化精神，积极探索“中高
- 墨子职业教育思想对当代职业教育发展的启示
- 作者： 陈红 来源：教育艺术 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 职业教育思想 职业教育发展 墨子 当代 “兼爱” 教育理念 社会环境 下层社会
- 描述：一、墨子职业教育思想的概况 墨子基于“兼爱”这个教育思想，提出了很多独特的教育理念。他身处乱世，看到社会环境对人们思想的重大影响；关注下层社会人民，提倡人人都应平等地接受教育；立说传教，注重实践和创新。在墨子的教育思想中到处都闪现着人性的光芒。