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“墨学”映射出的现代教育实践价值
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作者:
杨潇 来源:教学与管理(理论版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 现代教育 墨学 实践价值 映射 “有教无类” 教育思想 教育对象 人人平等
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描述:一、墨学的主要教育思想 1.教育的对象 墨学不仅愿意教育王侯将相,而且还把匹夫庶民当作教育对象,他提倡教育面前应遵循人人平等的原则,而孔子则一直主张有教无类的原则,然而他收弟子的条件是比较苛刻
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墨学与现代教育
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作者:
魏国勤 周彩霞 来源:西北成人教育学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学 现代教育目的 内容和方法
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描述:,他的教育方法是主张学以行为本。由于墨家教育对象为“农与工肆之人”,因而墨子教育方法的特点是主张理论与实际相结合,这一思想对我们今天的教育具有一定的启发意义,值得我们研究。
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《墨辩》的教育思想
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作者:
陈荣波 来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 谈辩 说书 从事 六育 学 为知 尊 诺 诽 悖
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描述:更真有特色{墨辩》教育思想摘要分述如
下1. r 学」之重要性{墨辩》认为「学」之目的在於得正智。有
了正智,才能破邪见,明真理。2.教学并重{墨错的认为教学是指
导者与学习者间互动的共同
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浅析墨子教育思想及实践对语文教育的启示
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作者:
陈克燕 来源:中学语文(教师版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:、学识广博的贤才。 在贤才培养目标的三个要求中,“厚乎德行”作为对学生的第一培养目标,说明墨子很重视道德教育。
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墨子的科技思想及其科学教育价值
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作者:
宋广文 来源:华东政法大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 邾娄文化 科学教育 亲知
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描述:墨子的科技思想不仅闪烁着古代东方的智慧,并堪与古代西方的圣哲媲美,而且具有鲜活的当代科学教育价值.纵观中国的教育,知识至上而忽略能力特别是创造能力发展的教育无所不在.学习和效仿墨子科学教育智慧,对于传承我国悠久的科学思想和创新型国家建设,以及实现伟大民族复兴具有重要意义.
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墨子的科技思想及其科学教育价值
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作者:
宋广文 来源:华南理工大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 邾娄文化 科学教育 亲知
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描述:墨子的科技思想不仅闪烁着古代东方的智慧,并堪与古代西方的圣哲媲美,而且具有鲜活的当代科学教育价值。纵观中国的教育,知识至上而忽略能力特别是创造能力发展的教育无所不在。学习和效仿墨子科学教育智慧,对于传承我国悠久的科学思想和创新型国家建设,以及实现伟大民族复兴具有重要意义。
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传播学视野下墨子教育思想的推行
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作者:
李建梅 来源:兵团教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 传播学 墨子 教育思想 推行
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描述:墨子在推行自己的思想时,采用的形式多种多样,已经初具传播学的素养。本文试图从传播者、受传者、讯息、传播手段等方面来阐述墨子教育思想的推行。墨子及其弟子组成的墨家学团是直接传播者。其受传者为天下之民
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墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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作者:
高田钦 来源:南京大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
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描述:墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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《墨子》之于当代思想品德教育的价值
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作者:
张卫良 来源:大学教育科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 思想品德 教育 价值
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描述:《墨子》是墨家思想的集大成之作,墨家学派对政治和道德的真知灼见,可谓达于天人之理,熟于事物之情,深察时势之变。作为一个思想理论体系,《墨子》对于当代思想品德教育具有多方面的借鉴意义和参考价值。而就
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墨子道德教育思想的现代价值
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作者:
张晶 刘娴娴 来源:贵州民族大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 道德教育 现代价值
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描述:墨子是我国春秋战国时期伟大的教育家、思想家,墨子道德教育思想是中国传统文化的重要组成部分,墨子教育思想体系中包含的道德教育思想独树一帜,其科学的内核和丰富的思辨内容对当前社会精神文明建设和德育教育有