墨子思想对大学文化的启迪
作者: 刘扬  来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨子思想  大学文化 
描述:墨子倡导“兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、天志、明鬼”,这其中的大部分主张不仅对当时社会及人的发展具有推动作用,而且对创建优秀的大学文化具有借鉴价值。由墨子思想中汲取智慧以创建平等兼爱、实践求知、缜思善辩的大学文化对于营造良好的校园氛围、培养学生科学务实的精神有积极意义。
墨子的节用思想对现代景观设计的影响与启迪
作者: 谭茹轩 丁山  来源:美与时代(城市版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  现代景观设计  节用思想  功能性  经济实用 
描述:墨子是春秋战国时期墨家学派的创始人,"节用"、"利人"、"非乐"是其重要思想之一,它蕴含着丰富的设计思想,与20世纪现代主义设计中的功能主义相契合。同时他的节用思想也给现代景观设计以启迪与指导,从中
论《墨子》经济思想中的生态因子及对当代的启迪
作者: 赵麦茹  来源:唐都学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  经济思想  生态因子  启迪 
描述:墨家的经济思想蕴涵着丰富的生态因子,这一点在其生产观、消费观、赋税观及分配观中这几个领域得到了充分的体现。墨家的这种思想给身处生态困境中的当代人类以深刻的启迪
墨子的节用思想及其对建设节约型社会的启迪
作者: 沈玉梅  来源:文山师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  节用思想  节约型社会  启迪 
描述:节用是墨子的重要思想之一,主要包括节用、节葬和非乐等三个方面的内容,它具有合理性和狭隘性的两重性。墨子的节用思想对当前建设节约型社会有重大的启迪意义:它要求我们在全社会形成节约是全面建设小康社会
论墨子思想对加强高校学生干部队伍建设的启迪
作者: 齐昊  来源:社科纵横(新理论版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  学生干部队伍建设 
描述:和引导学生干部学习和发扬墨子的"兼爱"思想;二是学工人员在学生干部的选拔、培养、监督与考核、奖励过程中要借鉴和发扬墨子的"尚贤"思想;三是学工人员要借鉴和发扬墨子的"节用"思想,从而对开展学生工作有所启迪
墨子教育思想及其现实意义
作者: 华秀琴 孙秀美  来源:教育管理与艺术 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 教育思想  墨子  战国时期  山东滕州  教育家  科学家  学派  春秋 
描述:一、墨子简介 墨子(公元前468一公元前390),名翟,春秋末战国初期宋国(今河南商丘)人,一说鲁国(今山东滕州)人.战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家,创立墨家学派,与孔子所创立的儒家学派并称为“显学”.
浅析墨子思想的现实意义
作者: 李琛  来源:青年文学家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  思想  价值 
描述:我们民族精神的塑造和民族性格的形成提供了思想上的源泉,在他的思想当中的许多认识论和方法论的阐述非常具有现实价值和意义。
试论墨子“节用”思想及其现实意义
作者: 刘淑梅 杨绪华  来源:教育理论研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:试论墨子“节用”思想及其现实意义
论墨子的治国思想及其现实价值
作者: 王双梅  来源:郑州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 思想基础  墨子  兼爱 
描述:墨子生于春秋战国时期。当时,随着生产力的迅速发展,旧的生产关系被打破,新的生产关系还没有建立起来,社会十分混乱。当时的有识之士代表各阶层的利益,提出了许多治国良方。墨子代表平民百姓的切身利益,也提出了一套系统的治国主张:墨子认为治理国家首先要有准则、标准,但由于人性的弱点,治国标准“莫若法天”,并进一步对法的重要性进行了简单阐述;怎样治理国家,使社会和谐?墨子提出了“兼相爱交相利”,为他一整套治国理论奠定了思想基础,为我们今天怎样处理人与人、国与国之间的关系提供了伦理基础;国家的安危治理,关键在于统治者的施政措施,墨子提出“尚贤、尚同、节用、非攻”等一系列治国主张。墨子所处时代是中国历史上发生社会激变的时期,与当今世界的发展有相似之处,也与当代中国处于转型或转轨时期有一定的相似之处。墨子的治国思想不仅在历史上具有不可磨灭的进步性,而且对当今的社会经济发展和进步,对当代社会的国与国之间的沟通、国家内部的治理以及构建和谐社会、加强公民道德建设都具有极其进步的借鉴意义。为此,应该加强对墨家文化传统的研究,深刻发掘其合理思想,尤其是墨子的和谐思想,寻找与当前我国社会主义和谐社会建设的结合点,提高我们建设和谐...
墨学的历史渊源、文化背景与现实依据
作者: 管役夫  来源:新华文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨学的历史渊源、文化背景与现实依据