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老子与墨子思想的现代性
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作者:
季雅群 来源:学术理论与探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 老子 墨子 和谐 公平 和而不同
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描述:本文从传统文化中汲取营养,来探讨老子墨子思想对当前公平和谐社会构建的启示。本文提出和谐社会构建必须以每个人自我内心的和谐为前提、人与自然和谐是社会和谐的物质基础、社会公平是实现社会和谐的基本条件、和谐社会的根本特征是合而不同等几个重要观点。
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孔子与墨子的功利思想比较
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作者:
许宁宁 来源:湖北成人教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 功利思想
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描述:焉以自好",故思想"殊途",天下"百虑"论说不休,争鸣不已。在此天下无道,以力称雄,交相言利的乱世,功利问题自是各家争论的焦点所在。本文分别以孔子、墨子为例,着重对儒家、墨家的功利思想做了一番简要比较,就是希望能够以小见大,管窥先秦诸子百家争鸣的概貌。
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孔子与墨子的丧葬思想比较
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作者:
徐峰 来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 丧葬思想 对立
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描述:孔子丧葬思想的根本是基于礼的“仁爱”有差、“尊卑”有别的制度,而墨子丧葬思想的根本是基于利的“兼爱”无差、“尊卑”无别的制度.由于二者所处时代性的差别,虽然在一些丧葬的具体问题上有相近的观点,但其丧葬思想的根本点是不同的,在“利”与“礼”、“仁”与“兼”两个方面都鲜明地体现出了这种思想上的对立.
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试析孔子和墨子教育思想的异同
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作者:
刘晓筝 来源:河南商业高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 教育思想
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描述:儒家创始人孔丘和墨家创始人墨翟都是伟大的思想家,儒家与墨家都重视教育问题,提出了许多重要的教育思想.孔子和墨子在教育作用上都肯定教育必须为社会政治服务,都认为人性可变,环境和教育能影响和改变人性
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孔墨智育思想比较论:[孔子、墨子]
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作者:
朱汉民 来源:教育史研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 智育 思想 比较
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描述:孔墨智育思想比较论:[孔子、墨子]
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《墨子》思想与现代奥林匹克精神
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作者:
赵玮 来源:沈阳教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 现代奥林匹克精神 非命哲学:修身
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描述:分析了中国古代的思想巨著《墨子》以及现代体育奥林匹克精神的内涵,指出尽管跨越时空,二者之间依然存在很多相通之处,值得探讨。
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墨子教育思想在学困生转化中的运用
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作者:
黄清华 来源:科教导刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 学困生
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描述:墨子通过“志不强者智不达”来激励学生要有远大的理想,根据学生的不同个性,采取不同的教育方法,同时提出要“因时而教”,提出“扣则鸣,不扣亦鸣”的积极说教思想。其所蕴含的教育思想对我们当前转化“学困生”的工作仍有着重要的指导意义。
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墨子教育思想在学困生转化中的运用
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作者:
黄清华 来源:科教导刊(上旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 学困生
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描述:墨子通过"志不强者智不达"来激励学生要有远大的理想,根据学生的不同个性,采取不同的教育方法,同时提出要"因时而教",提出"扣则鸣,不扣亦鸣"的积极说教思想。其所蕴含的教育思想对我们当前转化"学困生"的工作仍有着重要的指导意义。
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孔子、墨子致富论思想的哲学思考
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作者:
李建立 来源:菏泽学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 义利思想 比较研究 现代价值
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描述:传统经济伦理思想是以儒家经济伦理为核心,以墨家等诸家为补充的伦理思想体系。本文对孔子、墨子的义利思想进行比较,以挖掘其现代价值,使之有益于中国经济与社会的现代化发展。
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不同的阶级关怀:孔子与墨子教育思想的差异
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作者:
刘淑红 宋春光 来源:陇东学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 教育 阶级性
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描述:孔子和墨子同为中国历史上伟大的思想家和教育家。在长期的教学实践中,他们分别形成了自己独特的教育思想。本文从教育作用、教育目的、教育对象和教育内容四个方面,对孔子和墨子的教育思想进行了比较,剖析和揭示了二者不同的阶级关怀和社会历史根源,以彻底把握二者思想的差异性。