、类与墨辩─含取之知与之行
作者: 林从一  来源:东吴哲学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩  类  法  含取之知 
描述:本文認為墨「辯」主要關注的問題是「我們如何能將載於文字口語的實現於實際行為中」或「我們如何能從『不含取之知』過渡到『含取之知』」,而墨「辯」所扮演的正是這個橋樑的角色。與「辯」關係密切的「」概念
墨子的器兼修思想
作者: 肖双荣  来源:湖南人文科技学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 君子  道  器  利  巧 
描述:墨子认为,君子之道即天志,也就是相爱相利;而器的本质也是利于人。于是,与器不仅不互相对立,反而互相通达。因此,君子不应该不器,而应当道器兼修。巧器以兴天下之利,除天下之害,就是行道义。
技合一:墨子科技思想论略
作者: 郭震旦  来源:东岳论丛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  义利同体  重利贵用  道技合一  中国人的科学观 
描述:作为中国古代一位伟大的科学家,墨子科技思想最突出的特质是强调技合一,他的科技实践围绕着义利共同体这一中心来进行。在墨子那里,为天下兴利除害既是科技发展的出发点,也是科技发展的排他性目标,因而墨子
「义」意涵的承接及转出―《墨子》思想研究
作者: 吴元丰  来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:「义」意涵的承接及转出―《墨子》思想研究
墨子专题:墨家义思想析论
作者: 高玮谦  来源:鹅湖月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子专题:墨家义思想析论
论墨子的自然思想
作者: 郑晓珊  来源:广州社会主义学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  自然法  兼爱  法仪  天志 
描述:西方的传统法治观念是在自然的思想基础上建立的,中国古代也存在自然观念,本文认为通说是儒道两家的自然观念,墨子的天志更反映了自然思想,这正是认识历史必须采取的客观真实的态度。
墨子哲学思想探析
作者: 焦武峰  来源:枣庄师范专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  法哲学  思想 
描述:墨子以“为成万民兴利除害”为其哲学的核心 ,体现了其注重社会现实的哲学思想。墨子提出了平等、正义、功利等价值观 ,具有历史进步性 ,但这种价值观是建立在“神意”的基础上的 ,忽视了人的因素 ,是
墨子“”思想及其哲学内涵研究
作者: 郭小娟  来源:上海师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 尚同    刑    理想指向  成文法    兼爱    自然法    法    墨子   
描述:本文尝试运用法哲学领域的研究方法,以“”为核心词来研究墨子思想,通过规范、现实、实践等层面的观察,一方面揭示出墨子对法思想的关注,探讨其思想的哲学内涵;另一方面,正是基于墨子思想所具有的现实
从「」与「术」二元观念探讨墨学的发展性问题
作者: 吴进安  来源:汉学论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学  道  术  发展性  哲学的突破 
描述:从「」与「术」二元观念探讨墨学的发展性问题
为器:孔子和墨子的教育思想之比较
作者: 陈巧妹  来源:康定民族师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子  墨子  教育思想 
描述:孔子和墨子都是中国古代伟大的思想家和教育家。作为儒家学派的代言人和中国教育的先驱,孔子在广泛的实践中积累了丰富的教育经验,其教育思想对后世影响至深,直至今天,但其思想和实践主要是针对中等人的。墨子是墨家学派的创始人,事必躬亲是其思想的重要特征,注重让学生在亲身实践中巩固知识,掌握技能。虽然墨子的教育思想没能成为正统的思想,但其教学内容和教学方法对今天的教育有着重要的参考价值。