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- 墨子“兼爱”思想与基督教“爱人如己”思想的异同
- 作者： 邓萌萌 来源：文学教育(上) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 基督教 爱人如己 异同
- 描述：墨家学说中的"兼爱"思想与基督教中的"爱人如己"同为爱人,但又不完全相同,二者的"爱"都有平等和功利的一面,在目的和方式方面却有不同,在此试做简单分析。
- 墨子的大爱思想及其当代价值：《墨子·兼爱》管窥
- 作者： 李庆宝 强光中 来源：中共乐山市委党校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 利 义 群体意识
- 描述：墨子从平民文化的视角出发,以理想主义的方式否定现实社会中的不合理性。他试图超越现实,重新构建人类生存的新秩序,但他终究没有逃脱历史文化的基本语境,体现出其平民思想的不彻底性。
- 浅谈“尚贤文化”在教育教学中的作用
- 作者： 刘桂杰 来源：东方青年(教师) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 尚贤文化 以人为本 高效课堂 五贤拳
- 描述：乌兰浩特市第四中学在教育教学管理中，以“尚贤文化”为引领，将中华传统文化中的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤文化”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活中，对
- 尚实兼爱融和：试说红色教育的魅力
- 作者： 孟维祥 来源：学问(现代教学研究) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 红色教育 兼爱 教育科研实践 革命老区 精神风貌 内在品质 红色政权 苏维埃
- 描述：一所学校，就像一个人，必须具有自己独特的精神风貌、内在品质和气度。我校地处黄桥革命老区，这里曾诞生了苏中第一个苏维埃红色政权。作为老区的一所窗口学校，我们积极投身于红色教育科研实践
- 浅谈“尚贤文化”在教育教学中的作用
- 作者： 刘桂杰 来源：东方青年(教师)(上半月) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：乌兰浩特市第四中学在教育教学管理中，以“尚贤文化”为引领，将中华传统文化中的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤文化”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活中，对
- 对墨子兼爱思想的反思：兼谈兼爱思想对我国当前道德建设的启示
- 作者： 张宝石 来源：大庆师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 兼爱思想反思 道德建设
- 描述：兼爱是墨家思想体系的核心内容.兼爱主张整体的爱,人与人之间无差别的爱.兼爱思想并没有在战国时代实现的主要原因是:兼爱思想作为一种高标准的道德理想脱离了当时的经济基础和客观现实;兼爱思想忽视社会主体
- 浅析墨子兼爱思想在当代社会的借鉴意义
- 作者： 殷柏玲 来源：俪人(教师版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨家思想包括以兼爱为核心的非攻、尚贤、尚同、节用、节葬等十个主张。本文从兼爱在政治层面表现出来的非攻、尚贤、尚同三方面着眼，从政治建设视角出发，分析其在当代社会借鉴意义。
- 论墨子的“兼爱”思想在医疗卫生保健中的意义
- 作者： 权麟春 来源：辽宁医学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱思想 医疗卫生保健 意义
- 描述：墨子的“兼爱”思想比孔子的“仁爱”思想前进了一大步,要求人们爱人如己,所有之人都能相亲相爱,不论财富多寡、地位高低、身份贵贱,彼此之间不存在血缘与等级的差别,是一种无差等的爱;体现了平等、互爱的精神
- 墨子“兼爱”思想对环境可持续发展建设的启示
- 作者： 张娴 来源：长春师范大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 环境可持续发展 墨子 兼相爱 交相利
- 描述：的成就,但也带来了严重的环境问题,如生态破坏、环境污染等,这些问题直接威胁到社会的和谐发展。墨家的"兼相爱,交相利"思想对当代环境可持续发展具有启迪意义。
- 墨子兼爱思想的理论内涵对当代社会发展的价值
- 作者： 易帅宇 来源：青年时代 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 传统文化 现代社会 启示
- 描述：墨子主张人与人之间应该消除等级厉害观念，实现具有普遍意义的无差别的平等互爱，从而达到整个社会的“义”和“利”的和谐，使人们远离“道德沙漠”。本文之所以展开对于墨子思想的研究，就是为了在墨子理论中找寻对于现代社会道德伦理构建具有启示意义的思想。