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根据【检索词:
兼爱 跨文化 交互文化 贯通文化 贯通文化伦理学
】搜索到相关结果
375
条
尚贤
文化
润物无声
作者:
李斌
来源:
新教育时代
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
一、“尚贤
文化
”的内涵发展 润物无声的养成教育,塑造学生高尚的道德品质。
1
.坚持常规管理,培养学生良好的行为习惯。 学校制定好《小学生常规管理评分细则》,并以细则为量化打分依据,通过少先队大队委
[0图]
百家争鸣的思想
文化
作者:
李穆文编著
来源:
西安:西北大学出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
描述:
百家争鸣的思想
文化
中国酒
文化
随笔之 尊老尚贤
作者:
胡小伟
来源:
中外企业文化(品牌)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
中国酒文化 随笔 酒礼
描述:
唐代学者孔颖达《礼记正义》认为,周代的乡饮酒礼并非只有三年大比、宾兴贤能的一类,还有另一种类型的饮酒礼,如州长在每年春、秋举行的射礼之前而举行的饮酒礼;又如党正在每年十二月大蜡祭时在党中举行的饮酒礼;它们虽然是州、党行政长官主持的饮酒礼,但州党同为乡的属地,所以也称为乡饮酒礼。
[0图]
诸子百家与
文化
元典
作者:
周满江著
来源:
济南:济南出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
描述:
诸子百家与
文化
元典
浅谈“尚贤
文化
”在教育教学中的作用
作者:
刘桂杰
来源:
东方青年(教师)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
尚贤文化 以人为本 高效课堂 五贤拳
描述:
乌兰浩特市第四中学在教育教学管理中,以“尚贤
文化
”为引领,将中华传统
文化
中的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤
文化
”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活中,对
论尧之行政
文化
与墨子“尚贤”思想的关系
作者:
丁永强
来源:
时代报告(学术版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
尧文化 尧之行政 墨子 尚贤
描述:
行政
文化
是尧
文化
的重要组成部分,“尚贤”思想不仅是尧之行政
文化
的重要体现,也是墨家思想的重要内涵,墨子思想是尧之行政
文化
的继承和发展.尧之行政
文化
中的“重贤”思想与墨子的政治期待相吻合。本文通过对“重贤”、“众贤”、“进贤”、“使能”等四个方面的简要分析,力求揭示二者之间的继承和发展关系。
浅谈“尚贤
文化
”在教育教学中的作用
作者:
刘桂杰
来源:
东方青年(教师)(上半月)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
乌兰浩特市第四中学在教育教学管理中,以“尚贤
文化
”为引领,将中华传统
文化
中的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤
文化
”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活中,对
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墨子雕像、中国墨子
文化
旅游区
作者:
暂无
录入时间:
2017
文献类型 :
图片
描述:
墨子雕像、中国墨子
文化
旅游区
墨子“
兼爱
”思想之
伦理学
建构
作者:
李贤中
来源:
职大学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
兼爱 天志 伦理情境 推类 两而进之权
描述:
墨子“
兼爱
”思想之
伦理学
建构,包括:“天志”为根源的价值论、情境认识论、推类方法论及权衡利害的道德实践等部分。本文是顺着认知、思维、行为的脉络考察相关的原典资料,并做出系统性的诠释。其中“
兼爱
”思想
[0图]
中国
文化
知识读本 百家争鸣
作者:
金开城著
来源:
长春:吉林文史出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
描述:
中国
文化
知识读本 百家争鸣
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