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尚贤、尚功、尚法——从《左传》看春秋时代晋国称霸百年的原因
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作者:
梁晓颖 来源:名作欣赏 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《左传》 晋国称霸原因 尚贤 尚功 尚法
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描述:春秋时代,由于地理历史等方面原因,晋国宗法观念淡薄,受传统文化束缚少,较早地摒弃了西周以来“亲亲尚恩”的分封制度,不任用公族,开始尝试“选贤任能,崇尚军功”的用人政策,晋国的世卿贵族得以进入权力中心。这些世卿贵族既是政治家,也是文化的传承者,是新兴势力的代表;晋国在他们的辅佐下,尚贤、尚功、尚法,因此得以称霸百年。
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墨子“兼爱”说述评
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作者:
赵馥洁 来源:人文杂志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: “兼爱” 墨子 天志 人的解放 “爱” 墨子学说 兼相爱 述评 明鬼 孔子
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描述:“兼爱”说是墨子思想的核心,也是墨子学说区别于先秦其他学派的根本标志。在中华民族理论思维发展的历史长河中,“兼爱”说以它独特的成就,闪耀着光辉,对中华民族的思想宝库作出了贡献。时至今日,也仍有其研究的价值。
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墨子“兼爱”说述评
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作者:
赵馥洁 来源:复印报刊资料(中国哲学史) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子“兼爱”说述评
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[0图]漫画诸子百家 庄子
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作者:
黄中业文字;郭竞雄,范文博绘画 来源:长春:吉林摄影出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:漫画诸子百家 庄子
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墨子兼爱主义的研究
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作者:
何辩章 来源:群言 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子兼爱主义的研究
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授之以渔:以《非攻》(上)为例谈文言文断句教学
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作者:
张仕梅 来源:学问(现代教学研究) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:授之以渔:以《非攻》(上)为例谈文言文断句教学
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授之以渔:以《非攻》(上)为例谈文言文断然教学
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作者:
张仕梅 来源:学问:现代教学研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 文言文 授之以渔 高中语文教材 教学 非攻 回归传统 标点符号 苏教版
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描述:苏教版高中语文教材中选编了大量的文言文,体现出编者希望回归传统语文的美好愿望。而如何为文言文断句,也就是古人所说的句读,是学习文言文最基本的能力。回顾近几年的高考,对断句及标点符号考查的很少,因而教师与学生在平时教与学的过程中也不够重视,造成学生断句能力比较薄弱。
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墨家「兼爱」与「义」所展现之生死价值的现代意义
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作者:
李菁华 来源:通识教育学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 利 义 生命 死亡 兼爱 价值
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描述:墨家「兼爱」与「义」所展现之生死价值的现代意义
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[0图]故事里的诸子百家 庄子
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作者:
郭令原著 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:故事里的诸子百家 庄子
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论墨子“兼爱”概念的含义
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作者:
胡兵 刘竞艳 来源:社科纵横 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱 爱利 周爱 体爱 竭爱
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描述:兼爱是墨子思想中的核心概念,其中,兼和爱是圆融为一、体用不二的关系。笔者认为,墨子的兼爱概念有"爱人"、"相爱"、"爱利"、"周爱"、"体爱"和"竭爱"等六个方面的含义,其中,"爱人"是兼爱最基本