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墨子 教育 启示
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条
从深度翻译的视角对比分析《
墨子
》六部英译本——以“兼爱(上、中、下)”的英译为例
作者:
邓春
来源:
外语教育研究
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
《墨子》 深度翻译 英译本 对比分析
描述:
在《
墨子
》为数不多的英译本中,本文选取6部重要译本(包括3部全译本和3部选译本),从深度翻译的文化视角出发,从宏观(译本的整体成书体例)和微观(哲学术语、文化负载词、修辞手法和特殊句式)两方面
“兼爱”与“功利”下的家庭伦理何以存在:
墨子
家庭伦理思想的悖论式建构
作者:
张方玉
来源:
唐都学刊
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 家庭伦理 兼爱 功利
描述:
从
墨子
思想的整体看,“兼爱”、“功利”的主张与家庭伦理之间确乎存在诸多差异,致使其被孟子直接斥为“无父”。但实际上,
墨子
吸收了儒家“父慈子孝、兄友弟悌”的人伦思想,并且自觉或不自觉地沿袭了儒家“家国
墨子
尚同说的专制性特征解析——兼及尚同说对韩非君主专制思想的影响
作者:
高建立
来源:
河南师范大学学报(哲学社会科学版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 尚同说 韩非子 专制主义
描述:
春秋战国之际,
墨子
针对国与国之间的战争给社会和人民带来的危害,提出了"兼爱""非攻"的主张,但是,
墨子
认识到仅仅靠"兼爱""非攻"的道德说教是不能奏效的,没有一个得到普遍承认和服从的政治权威,不能
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