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首页>根据【检索词:墨子　　道德　　高校德育　　启示】搜索到相关结果273条

从深度翻译的视角对比分析《墨子》六部英译本——以“兼爱(上、中、下)”的英译为例: 作者： 邓春 来源：外语教育研究 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 《墨子》　　深度翻译　　英译本　　对比分析; 描述：在《墨子》为数不多的英译本中,本文选取6部重要译本(包括3部全译本和3部选译本),从深度翻译的文化视角出发,从宏观(译本的整体成书体例)和微观(哲学术语、文化负载词、修辞手法和特殊句式)两方面

“兼爱”与“功利”下的家庭伦理何以存在：墨子家庭伦理思想的悖论式建构: 作者： 张方玉 来源：唐都学刊 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　家庭伦理　　兼爱　　功利; 描述：从墨子思想的整体看，“兼爱”、“功利”的主张与家庭伦理之间确乎存在诸多差异，致使其被孟子直接斥为“无父”。但实际上，墨子吸收了儒家“父慈子孝、兄友弟悌”的人伦思想，并且自觉或不自觉地沿袭了儒家“家国

墨子尚同说的专制性特征解析——兼及尚同说对韩非君主专制思想的影响: 作者： 高建立 来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　尚同说　　韩非子　　专制主义; 描述：春秋战国之际,墨子针对国与国之间的战争给社会和人民带来的危害,提出了"兼爱""非攻"的主张,但是,墨子认识到仅仅靠"兼爱""非攻"的道德说教是不能奏效的,没有一个得到普遍承认和服从的政治权威,不能

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