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首页>根据【检索词:墨子　　先秦两汉　　墨学考辨　　校勘注释　　经典诠释】搜索到相关结果324条

[0图]青少年品读国学经典诸子百家名言赏析: 作者： 陈华著 来源：长春：吉林教育出版社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：青少年品读国学经典诸子百家名言赏析

仁爱与兼爱的辨合: 作者： 陈科华 来源：学术论坛 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 仁爱　　兼爱　　爱亲　　爱人　　万物一体　　儒家　　墨家; 描述：儒家仁爱观自其提出之日起即受到墨家“兼爱”说的挑战 ,但从历史的角度看 ,儒墨之辨的结果却是儒墨趋同 ;而从学理论辨的角度看 ,仁爱学说也含着固有的内在紧张 ,其“爱亲”至“爱众”的理论提升存在着诸多的间隔无法打通 ,需要“兼爱”说去补充 ,这样 ,方能为现代社会的发展提供有益的精神动源。

[0图]先秦诸子百家争鸣: 作者： 易中天著 来源：上海：上海文艺出版社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：先秦诸子百家争鸣

人文与技术:先秦儒墨尚贤思想比较: 作者： 唐超 来源：郑州大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 先秦儒家　　先秦墨家　　尚贤思想; 描述：先秦儒家的尚贤思想以血缘亲情的人才标准为核心,主张人文伦理的人才素质,形成尚贤和亲情的双重选拔原则。先秦墨家的人才思想以物质功利的人才标准为核心,主张物质技术的人才素质,形成唯贤的绝对选拔原则。儒家

墨子“兼爱”思想之伦理学建构: 作者： 李贤中 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 兼爱　　天志　　伦理情境　　推类　　两而进之权; 描述：墨子“兼爱”思想之伦理学建构,包括:“天志”为根源的价值论、情境认识论、推类方法论及权衡利害的道德实践等部分。本文是顺着认知、思维、行为的脉络考察相关的原典资料,并做出系统性的诠释。其中“兼爱”思想

[0图]中华经典素读本第10册五年级下诸子百家编: 作者： 陈琴主编 来源：北京：中华书局 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：中华经典素读本第10册五年级下诸子百家编

[0图]中华经典素读本第9册五年级上诸子百家编: 作者： 陈琴主编 来源：北京：中华书局 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：中华经典素读本第9册五年级上诸子百家编

[0图]中国经典名篇名句鉴赏文库诸子百家名句鉴赏第2册: 作者： 天人主编 来源：呼和浩特：内蒙古人民出版社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：中国经典名篇名句鉴赏文库诸子百家名句鉴赏第2册

[0图]中国经典名篇名句鉴赏文库诸子百家名句鉴赏第3册: 作者： 天人主编 来源：呼和浩特：内蒙古人民出版社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：中国经典名篇名句鉴赏文库诸子百家名句鉴赏第3册

[0图]中国经典名篇名句鉴赏文库诸子百家名句鉴赏第4册: 作者： 天人主编 来源：呼和浩特：内蒙古人民出版社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：中国经典名篇名句鉴赏文库诸子百家名句鉴赏第4册

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