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“尚同”思想对大学生集体观构建的启示: 作者： 孙江涛 来源：高教研究(西南科技大学) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 尚同　　大学生　　集体观; 描述：“尚同”是我国墨家思想的概念之一，“尚同”即“上同”，强调人们的统一意识、责权意识和规则意识。这对目前我国高校大学生共同价值及行为的认知，客观的规则意识的形成及个人责权意识的构建具有积极的实践意义。

尚同思想对大学生集体观构建的启示: 作者： 孙江涛 来源：沈阳工程学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 尚同　　大学生　　集体观; 描述：尚同即"上同",是我国墨家思想的主要观点之一,它强调人们的统一意识、责权意识和规则意识。这对目前我国高校大学生共同价值及行为的认知、客观的规则意识的形成及个人责权意识的构建都具有积极的实践意义。

[0图]古代育人的审美哲学诸子百家论人才及其教育思想: 作者： 许华春著 来源：北京：北京理工大学出版社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：古代育人的审美哲学诸子百家论人才及其教育思想

墨子兼爱: 作者： 本刊辑部 来源：小天使(语数英初二版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：原文若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。夫爱人者人必从而爱之，利人者人必从而利之，恶人者人必从而恶之，害人者人必从而害之。

兼爱的墨子: 作者： 海佛 来源：创作评谭 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　兼爱　　孔子　　墨学　　古中国　　秦始皇　　儒学　　哲学家　　杨朱　　孔乙己; 描述：一去年秋天,黄淮地区大雨。大雨过后,天晴了,我坐火车从徐州到了北二百里地的滕州,去了墨子的故乡。下了火车,走出车站,到了滕州广场。首先映入眼帘的是古铜色的、巨大的墨子塑像。我以为,墨子比孔子还伟大。在古中国,除了帝王之外,还有谁比孔子伟大?

[0图]墨子讲的兼爱的故事: 作者： （韩）尹武学著 来源：合肥：黄山书社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：墨子讲的兼爱的故事

[0图]墨子：兼爱人生: 作者： 陈伟著 来源：武汉：长江文艺出版社 录入时间：2016 文献类型：图书; 描述：墨子：兼爱人生

[5图]墨子思想: 作者： 暂无 录入时间：2016 文献类型：图片; 描述：墨子思想

试论墨子的“兼爱”思想: 作者： 袁清云 来源：读书文摘(青年版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 兼爱　　非攻　　尚同; 描述：墨子以"兼爱"为人类生活的最高准则,并将其视为人生理想,游走于各诸侯国之间,希望当时的统治者能够采纳其思想治理国家以达到社会之治。墨子认为当时的社会之所以混乱,就是因为人与人,家与家,国与国之间不相

墨子的尚贤效应: 作者： 暂无 来源：现代企业文化·综合版 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子的尚贤效应

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