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根据【检索词:
东方和平主义 和平文化 儒家 墨家 道家
】搜索到相关结果
102
条
试析
墨家
兼爱兼利的法律观
作者:
张晓光
来源:
信阳师范学院学报·哲学社会科学版
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨家 法律观 兼爱兼利 立法原则
描述:
墨子和以他為代表的
墨家
,適應當時公佈成文法的社會發展大趨勢,在他們“兼相愛、交相利”的主體思想構架下,站在“賤者”、“弱者”、“貧者”等下層勞動者的立場上,通過展開對維護“貴者”、“強者”、“富者
墨家
尚同学说论纲
作者:
萧鲁阳
来源:
新乡学院学报(社会科学版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 墨家 尚同
描述:
尚同是
墨家
思想体系中的重要命题,有着丰富的内涵.上同于天和一同天下之义,在历史上都有其积极意义.正确而理性地解读和评价
墨家
尚同学说,至今仍是严肃的课题.
墨家
“尚同”观的法哲学评析
作者:
严冬
来源:
绵阳师范学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
尚同 法的构建 法运行 意义
描述:
由于历史和自身的原因,在中国并未像
儒家
、
道家
那样影响深远。但它同西方的世界主义、自然法、功利主义等主张有诸多相同之处。对我们今天处理集体与个人的关系、社会责任与经济利益等关系具有积极的参考价值。
墨家
尚同思想的特点研究
作者:
杨丽娟
来源:
北京师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
古代哲学 先秦墨家 尚同思想 《墨子》
描述:
《墨子》是古代中国先秦
墨家
的集大成之作,对中国古代思想乃至中国传统
文化
的发展都产生了极其深远的影响。本文对
墨家
尚同思想的特点进行了研究。本文分为四个部分:第一部分为绪论。介绍“尚同”的含义,前辈对尚
[0图]
诸子百家与
文化
元典
作者:
周满江著
来源:
济南:济南出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
描述:
诸子百家与
文化
元典
浅谈“尚贤
文化
”在教育教学中的作用
作者:
刘桂杰
来源:
东方青年(教师)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
尚贤文化 以人为本 高效课堂 五贤拳
描述:
乌兰浩特市第四中学在教育教学管理中,以“尚贤
文化
”为引领,将中华传统
文化
中的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤
文化
”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活中,对
论尧之行政
文化
与墨子“尚贤”思想的关系
作者:
丁永强
来源:
时代报告(学术版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
尧文化 尧之行政 墨子 尚贤
描述:
行政
文化
是尧
文化
的重要组成部分,“尚贤”思想不仅是尧之行政
文化
的重要体现,也是
墨家
思想的重要内涵,墨子思想是尧之行政
文化
的继承和发展.尧之行政
文化
中的“重贤”思想与墨子的政治期待相吻合。本文通过对“重贤”、“众贤”、“进贤”、“使能”等四个方面的简要分析,力求揭示二者之间的继承和发展关系。
浅谈“尚贤
文化
”在教育教学中的作用
作者:
刘桂杰
来源:
东方青年(教师)(上半月)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
乌兰浩特市第四中学在教育教学管理中,以“尚贤
文化
”为引领,将中华传统
文化
中的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤
文化
”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活中,对
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墨子雕像、中国墨子
文化
旅游区
作者:
暂无
录入时间:
2017
文献类型 :
图片
描述:
墨子雕像、中国墨子
文化
旅游区
仁爱、兼爱与博爱:儒、墨伦理
文化
与基督教伦理
文化
比较
作者:
张少恩
孙秀芳
田会轻
来源:
贵州社会科学
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
仁爱 兼爱 博爱 超越 差等之爱 宽博
描述:
仁爱、兼爱与博爱分别作为轴心时期儒、墨、耶思想体系的核心观念,三家思想在追求
和平
、注重践行等方面具有内在的一致性,然而从其各自特性上分析,三家之爱在基本立足点、发生逻辑、爱的超越性等方面上又有各自
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