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首页>根据【检索词:教育思想　　墨子　　教育方法　　我国古代　　墨学　　教育家　　私学　　科学家　　孔子　　墨家学派】搜索到相关结果413条

义:墨子“尚同”理论的正当性基石——兼论“尚同”专制说: 作者： 程宇宏 来源：职大学报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　尚同　　义　　正当性; 描述：二十世纪以来,学者们用西方学术框架整理国故,而墨子的“尚同”说,常被学者们解释为“专制主义”,进而被称作中国历史上“独裁与暴君的始作俑者”,受到严厉的批判。事实上如果把“尚同”学说置于墨子自身

论春秋战国时期的尚贤思想-为省组织人事工作理论会而作: 作者： 宋善 来源：学术研究丛刊 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：论春秋战国时期的尚贤思想-为省组织人事工作理论会而作

从深度翻译的视角对比分析《墨子》六部英译本——以“兼爱(上、中、下)”的英译为例: 作者： 邓春 来源：外语教育研究 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 《墨子》　　深度翻译　　英译本　　对比分析; 描述：在《墨子》为数不多的英译本中,本文选取6部重要译本(包括3部全译本和3部选译本),从深度翻译的文化视角出发,从宏观(译本的整体成书体例)和微观(哲学术语、文化负载词、修辞手法和特殊句式)两方面

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