墨子[尚同]说精义及其批评
作者: 伍非百  来源:民友月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子[尚同]说精义及其批评
天道兼爱,尚同节用:社会运行的一体化理论——春秋战国时期者的社会思想研究
作者: 郑杭生 胡翼鹏  来源:社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  尚同  社会运行  社会秩序 
描述:墨子的十大主张构成一个求治去乱的理论体系,天志、兼爱、尚同、节用是其基本架构。天是一切合法性的来源,也是外在的社会控制力量,人们的行动必须服从天的要求,天与鬼神在冥冥之中控制着人们去恶向善;兼爱是天意的要求,也是人们内化的伦理情感,推己及人,以仁爱之心对待他人,则使人们达成价值共识,消除人际的争斗和家国的攻伐;尚同是兼爱的逻辑结果,也是天意的最终归宿,要求世人无条件服从于贤者、仁人,以形成上下贯通、整齐划一的社会秩序。崇俭节用是一种积累物质财富的途径,由此可有效消除饥寒困顿,保障了大多数人的生存,也就维护了社会稳定。因此墨子的“十伦”是社会良性运行和秩序稳定的完美设想。
浅谈“尚贤文化”在教育教学的作用
作者: 刘桂杰  来源:东方青年(教师) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 尚贤文化  以人为本  高效课堂  五贤拳 
描述:乌兰浩特市第四中学在教育教学管理,以“尚贤文化”为引领,将中华传统文化的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤文化”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活,对
论《水浒传》墨家“兼爱”思想
作者: 范海伦  来源:长安学刊(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《水浒传》  墨子  兼爱 
描述:墨子所代表的小生产者劳动阶级与《水浒传》所称颂的梁山好汉同处于社会底层,使两者有了同等对话的机会。梁山好汉在“兼相爱,交相利”这种平等无差的思想感召下形成了以利相交、义薄云天,与贪官污吏横行的朝廷相对抗的好汉帮,他们用舍生忘死、慷慨赴义的方式来实践了墨子兼爱思想,使墨子“兼爱”思想在小说这种文学体裁中有了一次集中体现。
墨子“兼爱”思想的功利主义
作者: 李毅  来源:天府新论 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  功利主义 
描述:墨子是一位以兼爱名世的思想家,他的兼爱思想贯穿于墨家的整个学说之中。兼爱思想的功利主义既是其学说的出发点,也是其学说的落脚点。
“兼爱”与“仁爱”:二元变奏的调衡
作者: 张敏 段艳阳  来源:大众科学·科学研究与实践 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:“兼爱”与“仁爱”:二元变奏的调衡
浅谈兼爱、节用的现代价值
作者: 贾利  来源:泰山医学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学  现代价值 
描述:墨子的学说特别是他的兼爱、节用思想 ,对于今天来说 ,仍然有重要的意义。兼爱是墨子思想的核心 ,也是墨家区别于其他各家的标志。墨子的节用思想仍然没有过时 ,它甚至应该是我们大力提倡的美德和必须实行的措施
浅谈“尚贤文化”在教育教学的作用
作者: 刘桂杰  来源:东方青年(教师)(上半月) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:乌兰浩特市第四中学在教育教学管理,以“尚贤文化”为引领,将中华传统文化的“五知、五贤、七度、八正道”教育思想融入学校教育教学的全过程。教师把“尚贤文化”思想切实贯彻应用于教育教学及日常生活,对
墨家兼爱观与现代医生职业道德研究
作者: 李明学  来源:医学信息 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  兼爱观  职业道德 
描述:文章介绍了墨家"兼爱"思想,分析了现代医患理论与医生职业道德,在此基础上,通过墨家兼爱观视野下医道精神与医生职业道德的探讨,提炼出适用于医疗情境的、适于用医生这一特殊职业的墨家价值观.
墨家「兼爱」与「义」所展现生死价值的现代意义
作者: 李菁华  来源:通识教育学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 利  义  生命  死亡  兼爱  价值 
描述:墨家「兼爱」与「义」所展现生死价值的现代意义
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