孟子兼爱思想的批判
作者: 郭海生  来源:才智 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孟子  墨子  兼爱 
描述:孟子对于墨子的兼爱思想是完全否定的,在孟子看来墨子的兼爱思想是对于宗法血亲社会的否定,缺乏社会基础和人性基础。但另一方面,墨子的兼爱思想的思考点是恰恰作为儒家代表的孟子所不能理解的。
[0图]诸子百家文白对照孟子庄子韩非子墨子 4册
作者: 线装国学馆编委会  来源:北京:中国画报出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:诸子百家文白对照孟子庄子韩非子墨子 4册
墨子“兼爱”思想对弱势群体教育的启示
作者: 王美君 郭志明  来源:中国石油大学胜利学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  弱势群体  教育 
描述:墨子的"兼爱"思想对于关注弱势群体教育有三点启示:在地域上,加快公共教育资源向中部及西部地区的倾斜;在同一地域内,加强不同学校间的交流与合作;在同一学校内,保障每个学生都能得到适合自己的发展。
墨子“兼爱”思想对弱势群体教育的启示
作者: 王美君 郭志明  来源:德宏师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  弱势群体  教育 
描述:春秋战国时期,诸子百家争鸣为我们留下了丰富的文化遗产。墨子及其墨家思想更以其独具特色的主张而独行于其他各家。笔者从两千多年前的墨子“兼爱”思想中,找寻出一些对解决弱势群体教育问题有益的借鉴。通过
兼爱天下 德技双馨:基于“双师素质”视角探析墨子教育思想及启示
作者: 胡恩保  来源:生活教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱  双师素质  墨子 
描述:本文从“双师素质”视角分析了先秦教育思想墨子及其教育思想,认为墨子兼爱天下,德技双馨,符合当今高职院校倡导的教师应具备的“双师素质”价值指向。提出从树立墨子榜样、借鉴墨子“兼爱”教育理想、吸收墨子教学智慧和突出“德高为师,技强为范”的价值取向等方面加强高职院校教师队伍建设。
[0图]孟子全书 诸子百家大讲堂
作者: 司马志编著  来源:北京:中国纺织出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:孟子全书 诸子百家大讲堂
墨家“兼爱”思想和“非命观”对生命教育的启示
作者: 王平  来源:亚太教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: “兼爱”  “非命观”  生命教育 
描述:近年来,学生自杀事件不断现身媒体,关注生命教育,学校贯彻生命教育成为中国教育的必然诉求,在学校开展生命教育具有重要的意义。本文从墨家的“兼爱”思想和“非命观”为视角来分析生命教育的真义和当前学校生命教育存在的问题反观墨家“兼爱”思想和“非命观”思想对学校生命教育的启示。
[0图]中华经典藏书·诸子百家大讲堂 孟子全书+荀子全解 套装共2册
作者: 司马志著  来源:北京:中国纺织出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:中华经典藏书·诸子百家大讲堂 孟子全书+荀子全解 套装共2册
[0图]国粹经典套装 诸子百家国学传家最深邃的圣贤之书 双色图文版,权威注译本,《孟子》《老子》《庄子》《大学中庸》《论语》《易经》
作者: 孔子、孟子  来源:武汉:湖北辞书出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:国粹经典套装 诸子百家国学传家最深邃的圣贤之书 双色图文版,权威注译本,《孟子》《老子》《庄子》《大学中庸》《论语》《易经》
[0图]古代育人的审美哲学 诸子百家论人才及其教育思想
作者: 许华春著  来源:北京:北京理工大学出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:古代育人的审美哲学 诸子百家论人才及其教育思想