墨子《书》学关系考论
作者: 马士远 党圣元  来源:社会科学战线 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  《书》学观  先王之《书》  以《书》为史 
描述:墨子》引《书》的基本规律多与《左传》、《国语》相类似,而与《孟子》、《荀子》、《礼记.缁衣》等引《书》差异较大,这说明墨家所称说的《书》,正是春秋官方用于施教的四科之一的《书》,经过儒家整理
墨子耕柱等2则
作者: 暂无 来源:人力资源(HR经理人) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子耕柱等2则
墨子“非儒”孟子“辟墨”
作者: 暂无 来源:新华文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孟子  墨子  《北京师范大学学报》  先秦思想史  公案  儒家  子学 
描述:孔德立在《北京师范大学学报》2009年第6期撰文指出,墨子“非儒”孟子“辟墨”是先秦思想史上重要的学术公案。学者大多注意到了儒墨相互否定排拒的一面,但对在批评中接受对方的另一面则关注较少。事实上,墨子学于儒家,所以“非儒”才能切中要害。
墨子“非儒”孟子“辟墨”
作者: 孔德立  来源:中国社会科学文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子“非儒”孟子“辟墨”前后历经二百年,不仅是中国古代思想史上重要的学术公案,也是先秦诸子竞相争鸣的范例。在以往的研究中,多数学者只关注儒、墨之间相互否定排斥的一面,而对于两者的共通点却较少
墨子荀子文艺观之比较
作者: 徐霞  来源:沙洋师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  非乐  文艺无用论  荀子  倡乐  文艺审美功用论   
描述:墨子和荀子分别代表墨家和儒家学派展开了关于文艺思想的论争,其文艺观的不同体现了政治观念和阶级地位的尖锐对立。墨子坚持非乐观点,宣扬文艺无用论,代表小生产者的利益。荀子坚持以乐辅礼、教化世人的倡乐观点,宣扬文艺审美功用论,代表地主阶层的长远利益。后世儒家怨而不怒、温柔敦厚的诗教中就有荀子学说的影子。
墨子哲学心理经济学
作者: 王赞源  来源:烟台大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 心理经济学  墨子  “兼爱”  最高目标 
描述:西班牙经济学家费南多、亚历士提出心理经济学并归结出“创造幸运六大心法”。我国古代哲学家墨子的哲学思想可以创造性地诠释其中的企业管理思想:“兼爱”适合作为企业的最高目标,其“爱人利人”“相爱相利”进而
墨子的社会蓝图造物理念
作者: 邱春林  来源:南阳师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  社会规划  造物理念 
描述:墨子面向下层百姓大胆勾画了一个平等、兼爱的社会蓝图,他的造物理念这一蓝图紧密相连。墨子对为什么人设计?为什么样的社会而设计?为什么样的将来而设计等问题一一作了回答。他强调遣物不脱离实用性,但他的造物理念又是高度理想化的。
墨子用人企业沟通管理
作者: 古今为 齐鸣放  来源:质量与市场 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  春秋战国时期  企业沟通  管理  用人 
描述:春秋战国时期,耕柱是一代宗师墨子的得意门生,不过,他老是挨墨子的责骂。
墨子的施教影响析论
作者: 汤智君  来源:东海中文学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  天志  三表法  墨辩  知识论 
描述:墨子是春秋战国时代和孔子齐名的伟大思想家教育家。他的教育理念乃以天志为法,目的在培养学生敬天、爱人、节用的情操。墨子有教无类,并且依照学生的个人特质以「谈辩」、「说书」、「从事」三科施教,并以发展
墨子的施教影响析论
作者: 暂无 来源:东海中文学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  天志  三表法  墨辩  知识论 
描述:墨子的施教影响析论
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