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- 先秦墨家科技教育思想研究
- 作者： 樊彩萍 来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 科技教育 思想基础 内容 方法
- 描述：科学技术是生产发展和社会进步的重要动力。早在我国春秋战国时期的墨家就极为重视科技教育。文章从三个方面对墨家科技教育思想进行了较详细的探索：１．建立在形式逻辑、唯物认识论及原子论的自然观基础上的科技
- 墨家与中国古代科技思想
- 作者： 童恒萍 来源：华南师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家科技思想 李约瑟难题 科技发展模式 科技价值观 墨经
- 描述：的儒家亚圣孟子继承墨家的一些科技思想，庄子对于墨家也有系统评价。墨家对道教影响较深，墨家思想影响了魏晋时期鲁胜、刘徽，宋代沈括等科学家汲取了墨家科技思想。 《墨经》的科技价值观体现在
- 墨家伦理研究
- 作者： 杨建兵 来源：武汉大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 《墨子》 利 爱 功利论
- 描述：从政治、经济、军事、科技四个领域简要总结墨家在实践中对墨家伦理理论的应用、检验和发展的成果。这些思想资源对于今天的道德实践具有一定的借鉴价值。
- 墨子和谐社会思想及其现代价值
- 作者： 周磊 来源：山东大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子和谐社会思想 现代价值 和谐 和谐社会
- 描述：“和谐”与“和谐社会”的思想,是中国传统文化中的优秀文化思想遗产。在中国古代典籍中,“和”被应用到天、地、人的各种关系中,被界说为一种内外协调、上下有序的状态。而这种观念应用到关于理想社会的构想上,即形成“和谐社会”思想,则反映了古代先民们所追求的美好理想。“和”的蕴意非常深刻,它是由诸多性质不同或对立的因素构成一个有机的统一体,这些相互对立的因素相互补充、相互协调,从而形成新的状态,使整体富于生机和活力。中国传统文化中关于理想社会的构想大都贯穿着“和”的深刻内涵,从而使之成为以“和”为中心的社会理想。所谓“和谐社会”,就是整个社会要实现“和谐”,即社会系统中的各个组成部分、各个构成要素彼此之间处于一种相互依存、相互协调、相互促进的理想状态, 中国传统文化曾有多种和谐社会的构想。无论是强调人与自然的和谐、人际关系的和谐,还是强调人与社会的和谐,都从不同侧面,为社会主义和谐社会建设提供了可供借鉴的思想资源。墨子的和谐社会思想与中国“和文化”一脉相承,是中国“和"文化的重要组成部分。它为后人勾勒出墨子心目中和谐社会的面貌:兼爱互利、反对掠夺和暴力;选贤与能、公平竞争;节用爱财、反对铺张。这种构想尽管反映了...
- “墨学”映射出的现代教育实践价值
- 作者： 杨潇 来源：教学与管理(理论版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 现代教育 墨学 实践价值 映射 “有教无类” 教育思想 教育对象 人人平等
- 描述：的。相较而言，和儒家的“有教无类”相比墨家学说更胜一筹，墨学中“农与工肆之人同举”体现了其对受教育者的家庭背景以及自身素质并不限制，都一视同仁。这不仅彰显墨家的独到见解就是提倡教育公平，还真正映射出平民教育的教育观。
- 墨子思想及其现代价值
- 作者： 沈悦 叶紫儿 来源：赤子(上中旬) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子思想 现代价值
- 描述：墨子是战国初期著名思想家和教育家,墨家学派的创始人和精神领袖,由其弟子和再传弟子整理记录的《墨子》一书,记有他的言论和事迹,是我国古代哲理散文发展史上的里程碑。墨子的兼爱、非攻、尚同尚贤、天志明鬼、节用等思想,不仅在当时起到振聋发聩的作用,也具有很高的现代价值,值得当代社会提倡。
- 墨子国际法思想的现代价值
- 作者： 彭丹丹 来源：学理论(下) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子生活的春秋战国时期社会生活发生着急剧变化，与当前国际局势存在诸多相似之处。因此，对墨子“天志”“非攻”“兼相爱，交相利”等国际法思想的分析理解仍有其现代价值。从现代国际法的角度，分析了墨子思想中
- 墨子国际法思想的现代价值
- 作者： 彭丹丹 来源：学理论 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 国际法 非攻 兼爱
- 描述：墨子生活的春秋战国时期社会生活发生着急剧变化,与当前国际局势存在诸多相似之处。因此,对墨子"天志""非攻""兼相爱,交相利"等国际法思想的分析理解仍有其现代价值。从现代国际法的角度,分析了墨子思想中
- 墨子道德教育思想的现代价值
- 作者： 张晶 刘娴娴 来源：贵州民族大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 道德教育 现代价值
- 描述：墨子是我国春秋战国时期伟大的教育家、思想家,墨子道德教育思想是中国传统文化的重要组成部分,墨子教育思想体系中包含的道德教育思想独树一帜,其科学的内核和丰富的思辨内容对当前社会精神文明建设和德育教育有积极的理论意义。取其精华而言,主要体现在有益于加强公民道德教育、有益于建设社会主义节约型社会、有益于建设社会主义和谐社会、有益于构建适应社会主义市场经济的道德思想体系等方
- 论墨子管理思想的现代价值
- 作者： 俞杨建 俞丽萍 来源：常州大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 管理 兼爱 尚贤 尚同
- 描述：墨子以"兼爱"为基础的管理思想产生于春秋战国时期特殊的历史环境中,对后世产生了深远的影响。"兼爱"主张爱无差等,应用于管理哲学,则是领导者对待下属应换位思考、一视同仁。墨子的"尚贤"可谓"唯贤主义",他认为贤人是最佳表率,主张唯贤是用,注重人才的沟通表达能力,并强调知人善任、人尽其才。"尚同"即向上学习,下同于上。而要达到政令畅通、上下统一,必须做到下情上达,只有掌握真实情况,领导者才能兴利除弊,提高组织效能。组织成员也应勇于规谏劝上,监督、矫正领导者,上下同心、互利共赢,使组织得以共生、共荣、良性经营与发展。