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根据【检索词:
科学思想 墨家 历史命运 古代
】搜索到相关结果
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条
从文化的角度看逻辑对数学之影响:以
墨家
的逻辑对中国传统数学影响为例
作者:
刘邦凡
来源:
燕山大学文法学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
人们对于文化的理解是多角度、多层次的,但人们显然都承认:那些具有普适性的知识、理论、方法、技术、思想、观念、意识等等,都属于文化。人们对"逻辑"的理解也是多角度、多层次的,但归纳起来,也不外就是三种情况:把"逻辑"理解为知识、理论,认为"逻辑"是一个学科、一门科学、一种专业;把"逻辑"理解为思维(思想)、观念、意识,认
论“爱有差等”与“爱无差等”:儒家“仁爱”与
墨家
“兼爱”思想比较研究
作者:
杨学梅
来源:
河南科技大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
仁爱 兼爱 爱有差等 爱无差等
描述:
儒家相对的
墨家
则提出了爱不分等级、不分亲疏贵贱、不分远近的“兼爱”主张。本文在对儒家的“仁爱”思想与
墨家
的“兼爱”思想的提出背景、内涵、实施方法进行阐述的基础上,结合收集的有关儒墨两家爱人思想的研究成果
墨家
伦理思想对当代社会伦理道德建设的现实意义
作者:
暴鸿蛟
来源:
青海师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
兼爱共处 尚利贵义 尚俭抑奢 爱利天下 匡时济世
描述:
先秦时期的“显学”,其伦理学思想与我国的道德建设有着内在的联系,虽然它们所处的
历史
情境不同,然而二者有着共同的特征。通过尝试分析
墨家
的伦理道德思想,找到其与我国目前道德建设的结合点,找出其对我国道德建设
墨家
道德思想在当代道德建设中的现实意义
作者:
姜文娟
来源:
郑州大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
道德思想
现实
墨家
意义
描述:
建设、公民道德建设方面的作用和价值。 其次,阐述了
墨家
道德思想的演变
历史
及其价值。从
墨家
道德思想的产生、发展到现今的新
墨家
研究一脉相承,不同的
历史
时期解读出
墨家
道德思想的不同的内涵和意义。...
墨子和谐思想研究(笔谈):
墨家
和谐世界观的理论创新
作者:
孙中原
来源:
黄河科技大学学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 墨学 和谐思想 意义
描述:
渴望和不懈追求。其中,“兼爱”与“非攻”是墨子思想的核心内容.是
墨家
社会政治思想的中心思想。因此,重新诠释墨子和谐价值观及其伦理思想,对于我们构建和谐人际、和谐国家、和谐世界将有着极其重要的现实意义和长远的
历史
意义。
论
墨家
管理思想的核心:“兼爱交利”及其现实意义
作者:
王同勋
来源:
财经论坛
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
论
墨家
管理思想的核心:“兼爱交利”及其现实意义
墨家
“尚同”思想与当今中国社会主义政治文明建设
作者:
姚磊
来源:
中文信息
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 尚同 社会主义政治文明
描述:
墨子作为
墨家
学派的创始人,是与孔子并称的圣人。
墨家
的“尚同”思想是
墨家
学派政治思想中的重要组成部分。本文主要探讨了“尚同”的具体含义,实行“尚同”的原因,以及具体实现“尚同”的方法,并简单探讨了
墨家
尚同思想对于当今中国特色社会主义政治文明建设的一些有益启示。
论“爱有差等”与“爱无差等”:儒家“仁爱”与
墨家
“兼爱”思想比较研究
作者:
杨学梅
来源:
河南科技大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
仁爱 兼爱 爱有差等 爱无差等
描述:
儒家相对的
墨家
则提出了爱不分等级、不分亲疏贵贱、不分远近的“兼爱”主张。本文在对儒家的“仁爱”思想与
墨家
的“兼爱”思想的提出背景、内涵、实施方法进行阐述的基础上,结合收集的有关儒墨两家爱人思想的研究成果
墨家
精神与毛泽东思想——兼论对群众路线教育实践活动的必要性与实效性
作者:
钟发霞
来源:
泸州职业技术学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
毛泽东思想 墨家精神 群众路线
描述:
墨家
的“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“非命”等思想是中华民族优秀传统文化宝库中的重要内容,毛泽东思想是在结合中国客观实际的基础上吸收了马列主义和
墨家
思想的精华而形成的领导中国革命和建设
多元文化背景下
墨家
思想在商科院校思想政治教育中的价值刍议
作者:
吴婷
来源:
吉林省教育学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
多元价值观 商科院校 墨家思想 湖湘文化 思政教育
描述:
在文化的多元发展和经济结构的调整中,大学生们形成了多元价值追求。作为担负未来经济发展责任的主体的商科院校大学生面临不少诱惑和困惑,高校思想政治教育必须加强与他们的联系,从时代和传统中找到新的工作思路。本文试图从
墨家
学说入手,结合湖南区域文化特点,探寻有益于商科院校思想政治教育工作的新出路。
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