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庄子视界巾的墨家
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作者:
夏当英 来源:现代哲学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:庄子视界巾的墨家
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庄子视界中的墨家
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作者:
夏当英 来源:现代哲学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 庄子 墨家 墨子
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描述:庄子对墨家学说及其事迹有着较为客观准确的评说,并影响了后世学者对墨学的解释.在庄子视界中,墨家为救世而注重功用、“自苦为极”,但这种精神违背了随顺自然的道德本质,背离了人之常情,故而很难得到社会
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庄子对墨家的思考
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作者:
吴慧珍 来源:剑南文学:经典阅读 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 政治态度 个体存在 内心需求
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描述:《庄子·天下篇》是《庄子》中唯一一篇对当时各家学说进行总体评论与归纳的文章。清代王夫之认为这样的文章只有庄子才能写出。本文从中截取一个角度,以《天下》篇中对于墨子的评价和议论试图了解庄子对墨家的内在思考与自身体系。
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《庄子》与墨家
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作者:
童恒萍 来源:中州学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《庄子》 辩无胜 反技术主义 墨家 技术主义
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描述:《庄子》中有多处对墨家的理论和行为给予了批评。而墨家在《墨经》中也对庄子给予了反驳。两千多年前庄子与墨家的这场争论与他们的学术取向的差异是分不开的。庄学作为境界型的内圣之学,注重的是人生心灵自由
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[0图]孔子之仁与墨子兼爱比较研究
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作者:
吴进安 来源:文史哲出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 哲学
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描述:孔子之仁与墨子兼爱比较研究
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孔子与墨子的教育实践比较:和而不同
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作者:
刘长伟 来源:长春工业大学学报(高教研究版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 教育 和而不同
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描述:孔子与墨子眼中的教育和而不同。两者都重视教育的作用,兴办私学;注重发挥教育的个体和社会功能;教育内容中都包含政治和道德伦理内容,都采用门徒制,师生关系融洽,培养了大量杰出弟子,对当世乃至后世影响深远
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正义何以保证?:从孔子、墨子、孟子、荀子谈起
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作者:
颜炳罡 来源:孔子研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 正义 差异 公正 保证
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描述:作为"义"在甲骨文、《尚书》中已不鲜见。孔子以后"义"沿两个方向发展:墨子以超越而外在的"天志"作为"义"的根据与保证的"贵义"论,使义向客观化、外在化拓展;孟子内在心性作为义的保证和根据,义由孔子
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老子、孔子及墨子政治理想之比较
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作者:
谭宝刚 来源:许昌学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 先秦哲学 老子 孔子 墨子 政治理想
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描述:生活于春秋战国之交的老子、孔子及墨子被尊为道儒墨三家之先师,他们思想光辉的进发开启了后来百家争鸣的先河。老子、孔子及墨子三圣有各自的政治理想,他们在社会秩序、对周礼之态度、治国方略三方面存在着很大的不同,这反映了周秦时代思想文化剧烈发展变化的历史状况。
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正义何以保证?:从孔子、墨子、孟子、荀子谈起
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作者:
颜炳罡 来源:复印报刊资料(中国哲学) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:正义何以保证?:从孔子、墨子、孟子、荀子谈起
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儒墨命运之探源:从孔子和墨子的"天人观"分析
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作者:
高硕 来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子 墨子 "天人观"
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描述:儒家和墨家是先秦两大显学,但是汉代以后,以孔子思想为代表的儒家思想成为中国古代的正统思想,而以墨子思想为代表的墨家思想却成了"绝学".此种现象从二者的"天人观"分析看,孔子的畏命、知命思想既为统治者