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根据【检索词:
墨子 教育思想 独特性 高等教育
】搜索到相关结果
4420
条
墨子
教育
观探究
作者:
孙守超
来源:
教学与管理(理论版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子
教育
观探究
墨子
的
教育
观研究
作者:
徐希燕
来源:
平顶山师专学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育 启示
描述:
墨子
是春秋战国之际伟大的
思想
家、政治家、社会活动家、科学家、逻辑学家、军事家、
教育
家。本文从
教育
目的、
教育
内容、
教育
原则、
教育
方法、
教育
理论、
教育
建制等方面对
墨子
的
教育
思想
详加探讨 ,这对于实现我国的科教兴国战略与发展
教育
事业都具有相当大的借鉴作用 ,文章最后还探讨了
墨子
教育
观对当今
教育
的启示
墨子
与古代科技
教育
作者:
程方平
来源:
百科知识
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子
与古代科技
教育
教育
家简介
墨子
作者:
旻
来源:
小学教学研究
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
教育
家简介
墨子
墨子
、孟子
教育
言论选评
作者:
东岭
来源:
内蒙古教育
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子
、孟子
教育
言论选评
“兴天下之利,除天下之害”——谈
墨子
功利主义的
教育
思想
作者:
王洪亮
来源:
江西社会科学
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育思想 “兼爱” “兼士” 功利主义
描述:
平民出身的墨翟,从“兼相爱、交相利”“尚贤”“尚同”的政治主张出发。提出通过
教育
培养“兼士”“贤士”.达到“兴利除害”的目的;提出了“素丝说”的人性假设;明确了“厚乎德性”“博乎道术”的人才标准;强调了重实用、轻文饰,重自然科学、轻“礼”“乐”之教的内容体系。
[0图]
中国古代
教育
智慧
墨子
的
教育
智慧
作者:
李晓丽
吴苏林
来源:
乌鲁木齐:新疆青少年出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
教育
墨子
思想研究
先秦时代
研究
中国
描述:
02040304
墨子
的
教育
观及其对当今
教育
之启示
作者:
任维伟
来源:
现代教育科学(普教研究)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育现 启示
描述:
对
墨子
的
教育
现进行探究和梳理不仅可以了解我国古代的
教育
理念,而且可以通过先人的
教育
活动发现许多有益的启示和借鉴.
论墨家的艺术
教育
思想
作者:
刘竞艳
来源:
艺术教育
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨家 艺术教育 思想
描述:
在中国古代艺术
教育
史上,与处于主导地位的儒家艺术
教育
思想
相比,以塑造完美人格、崇尚科学技术、倡导和平生活为旨归的墨家艺术
教育
思想
长期受到忽视和冷落。墨家艺术
教育
思想
与现代艺术
教育
思想
有着高度的契合性
墨家
思想
於科技
教育
的涵义
作者:
林丽萍
来源:
中学工艺教育
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨家
思想
於科技
教育
的涵义
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