论墨子思想对当代青少年道德教育的启示
作者: 何清  来源:教育观察(上旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  青少年  道德教育 
描述:在墨子的思想中,兼爱、节用、躬行、量力都是其重要的组成部分。兼爱,即爱无差等;节用旨在突出勤俭节约的重要性;躬行,是知行合一;量力则指的是对待学生要量其力而教。这些重要的思想对于改良青少年的道德教育内容、方法提供了一定的理论依据和现实指导,亦给当代德育工作的开展带来一定启示
浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
作者: 陶海燕 汪莉  来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  教育方法  语文教育 
描述:墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
墨子“修身”思想对大学生道德观构建的启示
作者: 孙江涛  来源:佳木斯大学社会科学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  修身  大学生  道德观 
描述:"修身"是墨家经典理论之一,"修身"强调人们在道德修养的过程中应秉持本末意识、察省意识和笃行意识。这对当代大学生道德理念的形成,道德判断能力的提升及个体道德行为的实施具有积极的实践意义。
墨子和谐思想对我国和谐社会构建的启示
作者: 李明贤  来源:科学时代(下半月) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子的思想极其丰富,内容极其广博,涵盖政治、经济、军事、科学、逻辑、管理、教育等诸多方面。其中也包括大量的和谐思想,吸收借鉴这些思想对我国全面和谐社会的构建有重要的启迪意义。本文探索了墨子的和谐思想,并对墨子的和谐思想做了简要的评述,并结合当前我国全面和谐社会的构建,发掘墨子和谐思想对当前我国和谐社会构建的重要启迪。
墨子“修身”思想对大学生道德观构建的启示
作者: 孙江涛  来源:西南科技大学高教研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  修身  大学生  道德观 
描述:"修身"是墨家经典理论之一,"修身"强调人们在道德修养的过程中应秉持本末意识、察省意识和笃行意识。这对当代大学生道德理念的形成,道德判断能力的提升及个体道德行为的实施具有积极的实践意义。
试析墨子“节用”思想及其对于党的党风廉政建设的启示
作者: 李永坤  来源:魅力中国 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  节用  廉政建设 
描述:墨子是春秋战国时期中国思想界的巨匠,墨家学派的创始人,提出了以“兼爱,非攻”为核心的系统理论,其思想给当时的社会带来影响巨大,孟子赞誉墨子曰:“杨朱墨翟之言盈天下,天下之言,不归杨则归”。墨子反对
浅析墨子“兼相爱、交相利”思想对构建和谐社会之启示
作者: 李红敏  来源:才智 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  “兼相爱  交相利”管理  当代启示 
描述:"兼相爱、交相利"学说是墨子思想的核心和精华,是墨家学派区别于先秦其他学派的根本标志,惟兼爱交利,是以追求贤能政治,爱利万民,假天行道;惟治国安民,是以发展生产,反对奢侈,节用节俭;墨子的管理主张,是针对时弊而发,具有明确的政治目的以及较强的时代感,对今天管理科学的建设无疑具有重要的借鉴价值。
墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者: 兰婷 赵明伟  来源:思想教育研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  道德教育思想  社会责任感  大学生 
描述:"、"反躬自省"、"以身戴行"、"素丝说"等道德教育方法的运用,对于明确大学生社会责任感培育目标,丰富大学生社会责任感培育内容,拓展大学生社会责任感培育途径具有重要的启示和借鉴意义。
浅析墨子教育思想及实践对语文教育的启示
作者: 陈克燕  来源:中学语文(教师版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子处于纷乱的战国时期,当时“饥者不得食,寒者不得衣,乱者不得治”,整个社会急需良好的治理。墨子应时之需、应世之需,提出要培养“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”的贤良之士,也就是培养品德高尚、能言善辩、学识广博的贤才。 在贤才培养目标的三个要求中,“厚乎德行”作为对学生的第一培养目标,说明墨子很重视道德教育。
墨子的教育思想对大学生德育教育的启示
作者: 许琪童 哈刚  来源:新校园(上旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:在思想政治教育理论和实践不断发展的时代,中国传统文化成为了不可忽视的理论源泉。将传统文化与现代教育相结合,挖掘古代文化内涵的积极影响,能使传统文化中蕴含的丰富的教育资源转化为良好的思想政治素质和道德修养。汲取墨家学派的教育思想对探索高校德育教育发展的新思路起到一定的指导作用,其文化育人之功效成为当代思想政治教育德育活动的重要借鉴。
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