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- [0图]中国古代思想家的故事 墨子的故事
- 作者： 顾曾平绘 来源：北京：人民文学出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 儿童文学 图画故事 当代 中国
- 描述：本丛书用图画书的形式把孔子、孟子、庄子、荀子、韩非子、墨子、孙子等人的生平经历和重要哲学思想深入浅出地表现出来。绘画作者皆为当代知名画家，绘画风格精美雅致、原汁原味。在版式设计上也追求淡雅大方的风格，并配一些哲学家的名言警句，力图让小读者全面立体地了解古代先哲。
- [0图]古代文史名著选译丛书 墨子选译
- 作者： 刘继华译注 来源：南京：凤凰出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 墨家
- 描述：《古代文史名著选译丛书(修订版)》是规模最大，种类最全，作者阵容最强大的古籍今译丛书。由章培恒、安平秋、马樟根主编1990年初版。修订版共收书134种，1800多万字。所收古代名著，以文史为主，兼涉
- [0图]中国古代教育智慧 墨子的教育智慧
- 作者： 李晓丽 吴苏林 来源：乌鲁木齐：新疆青少年出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 教育 墨子 思想研究 先秦时代 研究 中国
- 描述：02040304
- 浅议墨子对古代和谐社会的构想
- 作者： 王素香 来源：理论界 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 社会思想 和谐社会
- 描述：和谐社会是千百年来人类不懈追求的社会理想。春秋战国之际的平民思想家墨子,把他心目中的理想社会描写为:贫富相济、尊重关爱,反对掠夺与战争;尚贤与能,公平竞争;节用爱财,合理利用有限的财富资源。这反映了处于社会底层的劳动人民对美好社会的理解和渴望。然而,在剥削阶级社会里,墨子笔下的和谐社会只能是一种空想,只有今天在中国共产党领导下,广大人民群众渴望的和谐社会才能真正实现。
- 开古代科学教育之先河者--墨子
- 作者： 雷克啸 来源：河北教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：开古代科学教育之先河者--墨子
- 墨家的言语行为思想和中国古代逻辑
- 作者： 关兴丽 来源：逻辑研究专辑 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：言语行为理论是二十世纪50年代西方语言哲学家奥斯汀创立,60、70年代塞尔、格赖斯等人修改和发展的关于语言的理论。奥斯汀揭示了语言的多功能性,纠正了以往哲学家以描述为语言的首要乃至唯一功能的简单化的观点,从一个崭新的角度提出了与此截然相反的观点——言语行为理论,即
- 中国古代墨家“当”的语用学思想
- 作者： 关兴丽 来源：社会科学辑刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 语用学 恰当性 当 墨家
- 描述：“当”是中国古代墨家辩学的核心概念 ,对“当”概念的理解关系到对墨家辩学的认识。依据西方言语行为理论的“恰当性”对前后期墨家“当”的分析 ,可以看出墨家“言”的依据标准不是客观事实 ,而是墨家
- 论先秦墨家对古代归纳方法（逻辑）作出的贡献
- 作者： 周云之 来源：社会科学杂志 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 归纳方法 演绎方法 逻辑 古代 墨家 先秦 认识阶段 事物本质
- 描述：在人类的思维发展中，对简单归纳方法的应用一般是先于演绎方法的，至少也是和演绎方法同时被应用的。因为人们的认识活动一般总是由具体的感觉上升为抽象的理性，在感性认识阶段，往往只有对个别事物的具体了解和认识，到理性认识阶段才能上升到对事物本质及其规律的认识，这就需要通过归纳法进入对同类事物本质的认识。有了对事物本质或类的本质的理性认识，才能进入由一般达到具体的演绎认识阶段。尽管在一个具体的认识过程中，归纳和演绎总是交叉进行、不可截然分开的，因此人们对归纳方法的应用决不会晚于演绎的方法。但是，归纳（特别是求因果联系的归纳方法）作为一种科学的思维方法为人们所自觉的理解和认识，却又总是比演绎方法更难、更晚。
- 墨家的言语行为思想和中国古代逻辑
- 作者： 关兴丽 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：言语行为理论是二十世纪50年代西方语言哲学家奥斯汀创立,60、70年代塞尔、格赖斯等人修改和发展的关于语言的理论。奥斯汀揭示了语言的多功能性,纠正了以往哲学家以描述为语言的首要乃至唯一功能的简单化的观点,从一个崭新的角度提出了与此截然相反的观点——言语行为理论,即