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试论墨子政治思想的渊源与特征
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作者:
钟文先 陈虎 来源:山东教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 政治思想 古史传说
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描述:在春秋战国之交探讨由天下大乱达到天下大治之术的政治思想潮流中 ,墨子从当时广泛流传的古史传说入手 ,在充分总结历史经验教训的基础上 ,系统地阐发了自己的政治思想主张 ,这种思想在阶级属性上既不属于奴隶主阶级 ,也不属于平民阶层 ,而是封建制度在逐渐走向成熟的过程中 ,产生的一种集权主义的政治思想主张
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论墨子政治思想的特征及意义
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作者:
黄勃 来源:复印报刊资料(中国哲学与哲学史) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:论墨子政治思想的特征及意义
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务实求真:墨子文艺思想的本质特征
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作者:
闵虹 来源:河南教育学院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 文艺思想 先质而后文 非乐 务实求真
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描述:墨子务实求真的文艺思想,突出地表现在他的“先质而后文”的见解和“非乐”思想中。“先质而后文”是针对统治阶级骄奢淫逸的生活方式,同时,是墨子提出的一条认识论原则和美学原则。他强调对于客观事物包括文章
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墨子义利观思想特征探析
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作者:
丁秋玲 来源:孝感学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 义 利 原则
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描述:墨子的义利观对义和利做了本质规定,提出了义利关系的一般原则,并给予了其实施的经济、政治、伦理方面的保证。其义利伦理思想有一定的局限性,但在今天仍然有重要的现实意义。
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老子与墨子思想的现代性
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作者:
季雅群 来源:学术理论与探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 老子 墨子 和谐 公平 和而不同
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描述:本文从传统文化中汲取营养,来探讨老子墨子思想对当前公平和谐社会构建的启示。本文提出和谐社会构建必须以每个人自我内心的和谐为前提、人与自然和谐是社会和谐的物质基础、社会公平是实现社会和谐的基本条件、和谐社会的根本特征是合而不同等几个重要观点。
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墨子教育思想在学困生转化中的运用
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作者:
黄清华 来源:科教导刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 学困生
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描述:墨子通过“志不强者智不达”来激励学生要有远大的理想,根据学生的不同个性,采取不同的教育方法,同时提出要“因时而教”,提出“扣则鸣,不扣亦鸣”的积极说教思想。其所蕴含的教育思想对我们当前转化“学困生”的工作仍有着重要的指导意义。
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墨子教育思想在学困生转化中的运用
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作者:
黄清华 来源:科教导刊(上旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 学困生
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描述:墨子通过"志不强者智不达"来激励学生要有远大的理想,根据学生的不同个性,采取不同的教育方法,同时提出要"因时而教",提出"扣则鸣,不扣亦鸣"的积极说教思想。其所蕴含的教育思想对我们当前转化"学困生"的工作仍有着重要的指导意义。
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论梁启超墨学研究之目的及成就
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作者:
蔡静 来源:六盘水师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 梁启超 墨学 近代化
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描述:梁启超是我国学术近代化的开拓者和实践者,他在清末国学复兴,尤其是墨学复兴的时代背景和学术传承下,为了图存自强、挽救时弊,运用西方近代社会科学方法对墨学进行了系统研究,并对墨子的学术思想进行了全面阐发,从而第一次把墨学纳入了近代社会科学体系,成为了我国将墨学研究推向近代化的第一个重镇。
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墨子兼爱
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作者:
本刊辑部 来源:小天使(语数英初二版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:原文 若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此,则天下治。故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。 天下之人皆不能相爱,强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。 夫爱人者人必从而爱之,利人者人必从而利之,恶人者人必从而恶之,害人者人必从而害之。
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兼爱的墨子
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作者:
海佛 来源:创作评谭 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 孔子 墨学 古中国 秦始皇 儒学 哲学家 杨朱 孔乙己
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描述:一去年秋天,黄淮地区大雨。大雨过后,天晴了,我坐火车从徐州到了北二百里地的滕州,去了墨子的故乡。下了火车,走出车站,到了滕州广场。首先映入眼帘的是古铜色的、巨大的墨子塑像。我以为,墨子比孔子还伟大。在古中国,除了帝王之外,还有谁比孔子伟大?