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- 墨子“兼爱”思想对弱势群体教育的启示
- 作者： 王美君 郭志明 来源：德宏师范高等专科学校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 弱势群体 教育
- 描述：春秋战国时期，诸子百家争鸣为我们留下了丰富的文化遗产。墨子及其墨家思想更以其独具特色的主张而独行于其他各家。笔者从两千多年前的墨子“兼爱”思想中，找寻出一些对解决弱势群体教育问题有益的借鉴。通过
- [0图]科技之父-墨子
- 作者： 陈克守著 来源：山东教育出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书
- 描述：本书内容包括：身世传奇、平民圣人、睿智雄辩家、和平卫士、治国英才、万世师表、中国科圣、神道设教等。
- [0图]墨子科技真言
- 作者： 王裕安 来源：北京：北京图书馆出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 墨翟 语录) 墨翟(学科:
- 描述：本书编选8个部分：总论、宇宙观、认识论、逻辑学、数学、物理学、心理学、军工学。
- 墨家思想於科技教育的涵义
- 作者： 林丽萍 来源：中学工艺教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨家思想於科技教育的涵义
- 墨子兼爱
- 作者： 本刊辑部 来源：小天使(语数英初二版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：原文 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。 夫爱人者人必从而爱之，利人者人必从而利之，恶人者人必从而恶之，害人者人必从而害之。
- 兼爱的墨子
- 作者： 海佛 来源：创作评谭 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 孔子 墨学 古中国 秦始皇 儒学 哲学家 杨朱 孔乙己
- 描述：一去年秋天,黄淮地区大雨。大雨过后,天晴了,我坐火车从徐州到了北二百里地的滕州,去了墨子的故乡。下了火车,走出车站,到了滕州广场。首先映入眼帘的是古铜色的、巨大的墨子塑像。我以为,墨子比孔子还伟大。在古中国,除了帝王之外,还有谁比孔子伟大?
- 兼爱科技观之可行性研究
- 作者： 沈泽如 来源：西南交通大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 兼爱科技观 兼爱思想 共同利益 战争 困境
- 描述：从人类社会的安全视角出发,着眼长远考虑,并在秉承墨子兼爱思想的基础上,创造性地运用到科技发展的思想领域,正确引导科技朝着健康安全的方向前进。倡导兼爱科技观旨在使科技的核心价值着意于本国和别国
- 墨子科技：我爱电视
- 作者： 孙动先 来源：东方企业家 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 电视 科技 墨子 移动互联网 传统
- 描述：传统电视太久没有创新了，而移动互联网的发展必将给传统电视带来巨大的变革，这里面必将诞生伟大的公司。
- 墨家学派科技教育思想述评
- 作者： 张永志 来源：芜湖职业技术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家学派 科技教育思想 价值
- 描述：墨家学派即墨家,是春秋战国时期与儒家并称"世之显学"的学派,墨家学说在中国古代思想史上占有重要地位。墨家学派十分重视科技教育,其科技教育思想更是独树一帜。墨家学派科技教育思想的产生有其必然原因,内容有其独特之处,兴亡亦有其客观因素。同时,墨家学派科技教育思想也具有实践意义和现代价值。
- 先秦墨家科技教育思想研究
- 作者： 李天凤 来源：云南教育学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 先秦 墨家 科技教育
- 描述：先秦墨家，在诸子百家中独树一帜，非常重视科技教育，并且贯穿于整个教育思想体系，对中国古代科技教育产生了巨大的影响。