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- 墨家何以名墨
- 作者： 周乾溁 来源：文史哲 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 墨子 儒墨 学派 儒家 孟轲 刑名 墨翟 孟子 代表
- 描述：九流十家,家各有名。其名何义?除墨家外,大都有了定说。“墨”义为何?前人也曾有所探讨,如诋毁说,就受到人们的重视。主此说的可以刘节氏为代表,在《辨儒墨》(见所著《古史考存》)文中阐述了他的观点。认为
- 以名举实,以辞抒意——试说《墨经》修辞观及其修辞实践
- 作者： 王兆春 来源：毕节学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 诚信 尚质 抒意 平实修辞 艺术修辞
- 描述：《墨经》对中国传统的“修辞立其诚”的修辞观既有继承,又有发展。诚信,既是文化价值观,也是修辞的根本目的。以诚信为归依、以尚质、“抒意”为特征的修辞观与《墨经》语言运用中的修辞实践是一致的。其理论阐述和修辞实践,为后来的修辞学的研究提供了宝贵的经验。
- 墨家对于概念“名”的研究
- 作者： 徐希燕 来源：学术论坛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 “名”的本质 “名”的分类 “名”的定义
- 描述：墨子是伟大的思想家、哲学家、科学家、逻辑学家和军事工程师。《墨经》是“世界最古名学之书。”其在中国和世界逻辑史上都占据着及其重要的地位。墨家对于“名”的本质、“名”的分类、“名”的定义等进行了详尽
- 比较分析墨家的名与亚里士多德的概念论
- 作者： 白静 来源：城市建设理论研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家的名 亚里士多德的概念论 研究目的 分析方法
- 描述：墨家与亚里士多德都对概念问题进行了深入地探讨，但二者的相似之处很少，在研究目的和分析方法上有很大的不同。所以，不能把墨家的名简单地等同于亚里士多德的概念论。
- 墨家的语言逻辑思想探究
- 作者： 何春 来源：云南师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家 语言逻辑 指称论 语用理论 论辩修辞
- 描述：阐述本选题所涉理论,本选题的国内外研究现状、研究价值以及研究思路：其次,对墨家“名学”思想中的“名”与“实”作了明确阐释,探讨了“名”与“实”的相应相异关系,从而揭示出其中所蕴含的指称论思想及其
- 墨家的语言学思想
- 作者： 艾红娟 来源：曲阜师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 指称论 修辞论 墨家 名学理论 文质观
- 描述：墨学在先秦时期和儒学并称为显学,在学术疆场上分庭抗礼,势均力敌.自汉代"罢黜面家,独尊儒术"之后,墨学走向了衰微.该文力求分析《墨子》中的语言理论与实践,深入挖掘它蕴含的语言学思想,从墨家的名学理论与指称论、墨家的辩学理论与语用论,墨家的文质观与修辞论三个方面,进行比较系统地论述.
- [0图]墨家鲁阳悬疑案 墨子里籍与事迹考实
- 作者： 张新河 张九顺 来源：郑州：河南大学出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 姓氏 鲁山县 墨翟 前480 前420 研究 人物研究
- 描述：本书共分为三篇：墨家鲁阳悬疑缘起、墨子为鲁阳人的历史成因、墨家与鲁阳相关的主要活动。主要内容有墨家鲁阳悬疑、刘蔚华考证认定墨子是鲁阳人、张知寒创立“墨子滕州人说”、邱公城是华夏刘姓始祖城等。
- 梁启超对墨家逻辑基本概念“名”的研究
- 作者： 刘立刚 来源：作家 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 梁启超 墨家逻辑 “名”的研究
- 描述：概念是逻辑学的基础范畴,"名"是墨家逻辑思想的基石。梁启超借助西学逻辑,对墨家诸多基本范畴作了深入的探讨,其对墨家"名"的系统逻辑研究,为整个墨家逻辑思想的确立提供了有力的支撑,为其墨家逻辑体系的挖掘整理打下了坚实的基础。梁启超借西学以新的视角对墨家"名"的探讨为后世墨学研究开启了新的范式。
- 梁启超对墨家逻辑基本概念“名”的研究
- 作者： 刘立刚 来源：作家(下半月) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 梁启超 墨家逻辑 “名”的研究
- 描述：概念是逻辑学的基础范畴，“名”是墨家逻辑思想的基石。梁启超借助西学逻辑，对墨家诸多基本范畴作了深入的探讨，其对墨家“名”的系统逻辑研究，为整个墨家逻辑思想的确立提供了有力的支撑，为其墨家逻辑体系的挖掘整理打下了坚实的基础。梁启超借西学以新的视角对墨家“名”的探讨为后世墨学研究开启了新的范式。
- 论墨家哲学与古希腊哲学
- 作者： 彭福扬 来源：湖南大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家哲学 古希腊哲学 比较研究
- 描述：认为墨家学派对我国古代科学技术作出卓越贡献的同时，在哲学方面也取得了惊人的成就。突出地表现在它对时间与空间、运动与静止、有限与无限、平衡与非平衡以及相生相克对立统一的理解上，可以说在很多方面达到或超过了古希腊哲学。