墨子的技艺教育思想与先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职业技术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  技艺教育  儒家  百工  士 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常,成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派.在儒家理论体系中,"士"的教育与百工教育是两种不同的教育.墨家传授劳动技术的内容,大多上升为经验科技的形态,可以看到中国古代生产技术向科学理论飞跃的最早成果,为古代技艺教育谱写了光辉的一页.
墨子的技艺教育思想与先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职教论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  两种教育  思想 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常。成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派。在儒家的理论体系中,“士”的教育与百工教育是两种不同的教育。《墨子》中记载了墨家传授劳动技术的内容,大多
墨子“明鬼”的意义与论证
作者: 田宝祥  来源:枣庄学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 明鬼  天志  二重意义  逻辑论证 
描述:在先秦诸子百家中,墨子的思想体系是相对完善的。“十论”主要谈政治与伦理,“墨辩”六篇强调逻辑,“备城门”十一篇涉及军事。同时,墨子的思想也是有效的、合理的、具有超越性的,就连争议最大、批评最多的“明鬼”论也不能说绝无意义。其一,“明鬼”上与“天志”契合,下与“非命”呼应,乃墨子“天—地—人”三体一统的精神框架与道德范式之重要构成。墨子“十论”并不存在哪一论统筹其他九论的可能,因此“明鬼”为“兼爱”服务的说法,也不足为信。其二,墨子“明鬼”,绝非宣扬迷信、蛊惑人心。在笔者看来,“明鬼”的目的恰恰在于打破怀疑,为强力人格扫除障碍,达到个体精神世界的完善。
《墨经》的论证逻辑思想研究
作者: 宋赛花  来源:南通师范学院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨经》  论证  辩说 
描述:《墨经》作为中国古代逻辑学的经典之作 ,其中具有许多关于论证的精辟思想 ,涉及到了论证的功用和目的、论证所应遵守的基本逻辑规律、论证的具体论式、对“悖论”的反驳、论证评估等方面。《墨经》的论证逻辑思想主要包含在关于“辩”和“说”的条文中 ,其中的“辩”和“说”都包含了推理论证的含义
《墨经》“论证”研究之我见
作者: 俞瑾  来源:江海学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:《墨经》“论证”研究之我见
基于论证结构视角的墨子“譬”式研究
作者: 林泽楷  来源:广西社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 譬式论证  墨子  价值观  论证结构 
描述:“譬”的理论多为中国逻辑史所注目,其作为推理的形式或“说”的种类而被谈论,然须区分“譬”的修辞学义与逻辑学义。墨子在谈说论辩中,提出或反驳主张皆有以通过引入譬或新解譬的方式进行,故“譬”具论证说理
各位专家在论证会上的录音整理
作者: 暂无 录入时间:2016 文献类型 :资料
描述:各位专家在论证会上的录音整理
鲁山县申报“中国墨子文化之乡” 省级考察论证接待指南
作者: 暂无 录入时间:2016 文献类型 :资料
描述:鲁山县申报“中国墨子文化之乡” 省级考察论证接待指南
鲁山县申报“中国墨子文化之乡”省级 考察论证汇报会主持词
作者: 王三槐  录入时间:2016 文献类型 :资料
描述:鲁山县申报“中国墨子文化之乡”省级 考察论证汇报会主持词
“中国墨子文化之乡”国家级专家组考察论证 座谈会讲话
作者: 乔彦强  录入时间:2016 文献类型 :资料
描述:“中国墨子文化之乡”国家级专家组考察论证 座谈会讲话