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根据【检索词:
教育思想 解读 世界发展 义务教育 教育家 历史
】搜索到相关结果
1992
条
墨子的
历史
思想
作者:
戴晋新
来源:
辅仁历史学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子的
历史
思想
文化安全视野下
解读
墨家
思想
作者:
魏国栋
来源:
中国人民大学历史学院清史研究所
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
传统文化 墨家哲学 文化甄别 文化安全
描述:
本文对文化安全视野下
解读
墨家
思想
进行了分析。文章认为:墨家
思想
承认多元文化的共存性,但强调对不良文化的甄别;墨家
思想
内隐丰富的中华民族精神内涵,为文化安全提供精神支柱;墨家
思想
注重知识分子的作用,有助于传播优秀文化,捍卫文化安全。
墨子“为乐非也”音乐
思想
解读
作者:
蔡云凌
来源:
边疆经济与文化
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 非乐 “为乐非也”
描述:
墨子《非乐》的核心观点即“为乐非也”,他注意到音乐对于政治的影响,认为音乐兴盛和政治清明成反比,墨子提出非乐问题的出发点,是对当时统治者奢侈腐败行为的强烈不满和对民生疾苦的深切同情。
解读
墨子
思想
体系的核心
作者:
公振
来源:
寻根
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 哲学思想 平等主义 “兼爱”思想
描述:
解读
墨子
思想
体系的核心
墨家管理
思想
的
历史
命运
作者:
刘文瑞
来源:
管理学家
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨家与儒家在战国时期并列为显学,影响极为广泛。秦汉以后墨学中绝,隐匿于
历史
深处。近代墨学复兴,又同西学形成密切关系。墨子与墨学的
历史
沉浮,在中国管理
思想
史上具有特殊意义。在价值观上儒墨相通之处居多
[0图]
墨子
解读
作者:
孙中原撰
来源:
北京:中国人民大学出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
《墨子》
墨家
研究
教材
描述:
本书由前言、《墨子》各篇题解、原文、注释、译文、
解读
、附表和参考书目构成。用现代科学方法,全面系统
解读
《墨子》元典,深入阐发墨学理念,突显墨家科学人文精神,揭示墨家
思想
的重要学术价值,解析墨学对
墨家管理
思想
的
历史
命运:隐匿于
历史
深处的墨子与墨学
作者:
刘文瑞
来源:
管理学家(实践版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
历史命运 墨子 管理思想 墨家 墨学 隐匿 先秦诸子 百家争鸣
描述:
在先秦诸子中,墨子是一个很特殊的人物。在百家争鸣中,墨家也是一个很特殊的学派。墨子的特殊,首先是他身份的特殊,在先秦的学人中,他是一个有名的能工巧匠,其木工手艺在公输般(即鲁班)之上。在诸子文人群里,他是唯一的匠人,后世因此说他代表手工业者。其次是他行事的特殊,他的楷模不是“郁郁乎文哉”的周公,而是把小腿上的毛都磨光了的大禹。别人追求功名富贵,墨子则甘于吃苦,不畏艰险,似乎刻意找罪受。要说中国古代如果有“一不怕苦,二不怕死”的典范,墨子应该排在首位。
论“墨学复兴”在近代科技文化传播
发展
中的
历史
作用
作者:
薛柏成
孙武
来源:
松辽学刊(社会科学版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨学复兴 传播与发展 近代西方科技文化 中国化
描述:
近代西方文化科技在中国的传播与
发展
贯穿了近代“墨学复兴”的三个主要阶段,①“墨学复兴”的理论与实践的探索作为一个重要的中介,推动了近代西方科技文化在中国广泛地传播与
发展
,起到了不容忽视的
历史
作用。
墨子
教育
思想
对我国现代职业
教育
发展
的启示
作者:
杨刚要
来源:
经济研究导刊
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育思想 现代职业教育 启示
描述:
墨子一生都在从事"上说下教"的
教育
活动,其活动中蕴涵了丰富的
教育
思想
。他提出很多深刻的见解,不仅丰富了我国古代
教育
思想
,而且对我国现代职业
教育
的
发展
具有指导意义。通过对墨子
教育
思想
的研究得出几点启示,希冀对我国大力
发展现代职业教育
有所借鉴。
墨子
教育
思想
对推进高职
教育
发展
的启示
作者:
郑亮
来源:
广州职业教育论坛
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育思想 高职教育
描述:
在中国的传统
教育
思想
中,墨子的
教育
思想
独树一帜,对当前探索高职
教育
发展
的新思路有着一定的指导作用。通过对墨子
教育
思想
的研究,结合高职
教育
发展
的现状,可以培育与弘扬经世致用的文化精神,积极探索“中高
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